Всё сдал! - помощь студентам онлайн Всё сдал! - помощь студентам онлайн

Реальная база готовых
студенческих работ

pencil
Узнай стоимость на индивидуальную работу!
icon Цены в 2-3 раза ниже
icon Мы работаем
7 дней в неделю
icon Только проверенные эксперты

Особенности межличностных отношений младших школьников

Тип Курсовая
Предмет Психология и педагогика

ID (номер) заказа
1491148

500 руб.

Просмотров
759
Скачиваний
86
Размер файла
728.5 Кб
Поделиться

Актуальность темы исследования обусловлена тем, что в настоящее время качество личных взаимоотношений школьников в группе сверстников приобрело особое внимание и педагогов и психологов в условиях перехода всей образовательной системы России к новому стандарту образования - ФГОС. Согласно положениям ФГОС (нового федерального государственного стандарта) образовательная, школьники в процессе обучения должны овладевать навыками и умениями взаимоотношений и взаимодействия для последующей успешной жизнедеятельности. Должны быть сформированы навыки самоорганизации, самоконтроля м сотрудничества в групповом взаимодействии и т.д.
Особый интерес педагоги и психологи в своих исследованиях уделяют качеству межличностных отношений младших подростков в учебных группах. Исследованиям школьников и их учебной деятельности посвящены ряд работ отечественных ученых. Так, например, А.А. Амелькова описала особенности психологической диагностики межличностного взаимодействия; С.С. Бычкова проанализировала особенности формирования умения общения со сверстниками у старших дошкольников; Б.С. Волков и Н.В. Волкова описали психологию общения в детском возрасте; К.Д. Довыдов исследовал психологические особенности сплоченности коллектива, а А.В. Киричук изучал особенности положения детей в системе общения в классном коллективе. Есть и другие работы, однако проблема нашего исследования пока изучена не достаточно.
Она заключается в том, не всегда у школьников в классах и учебных группах складываются благоприятные взаимоотношения среди учащихся в классе. Возможно этому препятствуют недостаточные знания механизмов межличностного взаимодействия, а может быть и личностные причины – низки     уровень самоорганизации и низкий самоконтроль школьниками своих взаимоотношений со сверстниками, а возможно и неблагоприятный внутригрупповой статус детей в группе сверстников и т.д. Перечисленные факторы легли в основу данного исследования, в также определили объект, предмет, цель и гипотезу.  
Объект исследования – межличностные отношения младших школьников. 
Предмет исследования ¬ особенности межличностных отношений младших школьников. 
Цель – выявить особенности межличностных отношений младших школьников. 
Гипотеза исследования:
1) особенности межличностных отношений учащихся младших школьников определяются личностными особенностями (уровнем тревожности, уверенности в себе, добросовестностью, самоконтролем), внутригрупповым статусом детей; качеством отношения к классному коллективу и наличием или отсутствием групповой сплоченности. 
2) применением формирующей программы по коррекции и развитию умений межличностных взаимоотношений можно стабилизировать внутригрупповые статусы и межличностные отношения младших школьников. 
Задачи исследования 
1.    Провести теоретический анализ содержания межличностных отношений младших школьников.
2.    Проанализировать факторы, формы и социально-психологические условия взаимоотношений младших школьников.
3.    Провести эмпирическое исследование особенностей взаимоотношений учащихся в классе.
4.    Проанализировать результаты и сформулировать выводы.
    Методы и методики исследования: теоретический анализ, наблюдение, опрос тестирование с применением диагностических методик:
1) Использовалась методика исследования внутригруппового статуса и положения учащихся в классе («Капитан корабля»). 
2). Для исследования личностных особенностей применялась методика многофакторного исследования личности Р. Кеттелла. Изучались такие личностные факторы, как: О (тревожность- отсутствие тревожности), С (уверенность – неуверенность в себе) G (добросовестность – недобросовестность), Q (самоконтроль). 
3) Использовался тест на определение опосредованной групповой сплоченности (В.С. Ивашкин, В.В. Онуфриева).
4) Использовались констатирующий о формирующий эксперимент.
Эмпирической базой исследования выступила МБОУ СШ 16 . 
Выборка исследования составила 40 учащихся двух четвертых классов.


Нет нужной работы в каталоге?

Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе. Там эксперты помогают с учебой без посредников Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.

Цены ниже, чем в агентствах и у конкурентов

Вы работаете с экспертами напрямую. Поэтому стоимость работ приятно вас удивит

Бесплатные доработки и консультации

Исполнитель внесет нужные правки в работу по вашему требованию без доплат. Корректировки в максимально короткие сроки

Гарантируем возврат

Если работа вас не устроит – мы вернем 100% суммы заказа

Техподдержка 7 дней в неделю

Наши менеджеры всегда на связи и оперативно решат любую проблему

Строгий отбор экспертов

К работе допускаются только проверенные специалисты с высшим образованием. Проверяем диплом на оценки «хорошо» и «отлично»

1 000 +
Новых работ ежедневно
computer

Требуются доработки?
Они включены в стоимость работы

Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован

avatar
Экономика
Маркетинг
Информатика
icon
113131
рейтинг
icon
2761
работ сдано
icon
1251
отзывов
avatar
Математика
Физика
История
icon
107502
рейтинг
icon
5379
работ сдано
icon
2414
отзывов
avatar
Химия
Экономика
Биология
icon
75673
рейтинг
icon
1881
работ сдано
icon
1192
отзывов
avatar
Высшая математика
Информатика
Геодезия
icon
62710
рейтинг
icon
1046
работ сдано
icon
598
отзывов
Отзывы студентов о нашей работе
48 731 оценка star star star star star
среднее 4.9 из 5
ИРНИТУ
Задание было выполнено в короткий срок и сделано без замечаний. Большое спасибо за скорост...
star star star star star
УрФУ
ОТЛИЧНЫЙ исполнитель!Работа принята без замечаний,обращайтесь не пожалеете))
star star star star star
ТЮМГУ
Работа выполнена очень быстро и на ура! Советую всем обращаться именно к этому профессиона...
star star star star star

Последние размещённые задания

Ежедневно эксперты готовы работать над 1000 заданиями. Контролируйте процесс написания работы в режиме онлайн

1 минуту назад

6 вариант

Контрольная, Электроника и микропроцессорная техника

Срок сдачи к 6 февр.

3 минуты назад

Решить 4 задачи по направляющим системам

Решение задач, Направляющие системы связи

Срок сдачи к 9 февр.

7 минут назад

Мир чувств в повести Короленко «В дурном обществе»

Другое, Русский язык и литература

Срок сдачи к 28 февр.

10 минут назад

Фармако-терапия

Онлайн-помощь, терапия

Срок сдачи к 6 февр.

10 минут назад

Курсовая

Курсовая, Электрические машины

Срок сдачи к 8 мар.

10 минут назад

Решить одну задачу

Решение задач, Органическая химия

Срок сдачи к 12 февр.

12 минут назад
12 минут назад

Статья

Статья, Математика

Срок сдачи к 28 февр.

12 минут назад

отек вымени у коров

Курсовая, акушерство

Срок сдачи к 13 мар.

12 минут назад

Решить тесты.

Ответы на билеты, основы теории надежности, управление качеством

Срок сдачи к 12 февр.

12 минут назад

Тема: организация работ по ремонту электрооборудования дорожной сто...

Курсовая, МДК, электроника, электротехника

Срок сдачи к 24 февр.

12 минут назад

Билет 15

Контрольная, Металоведение

Срок сдачи к 6 февр.

12 минут назад

Тест по органической химии

Тест дистанционно, Органическая химия

Срок сдачи к 6 февр.

12 минут назад

Расчитать погрешность штангенциркуля

Контрольная, Метрология, стандартизация и сертификация

Срок сдачи к 5 февр.

12 минут назад

От 60 страниц (включая титульный и оглавление...

Курсовая, Программирование C#

Срок сдачи к 12 февр.

12 минут назад

решить задачи

Решение задач, Высшая математика

Срок сдачи к 5 февр.

12 минут назад
planes planes
Закажи индивидуальную работу за 1 минуту!

Размещенные на сайт контрольные, курсовые и иные категории работ (далее — Работы) и их содержимое предназначены исключительно для ознакомления, без целей коммерческого использования. Все права в отношении Работ и их содержимого принадлежат их законным правообладателям. Любое их использование возможно лишь с согласия законных правообладателей. Администрация сайта не несет ответственности за возможный вред и/или убытки, возникшие в связи с использованием Работ и их содержимого.

«Всё сдал!» — безопасный онлайн-сервис с проверенными экспертами

Используя «Свежую базу РГСР», вы принимаете пользовательское соглашение
и политику обработки персональных данных
Сайт работает по московскому времени:

Вход или
регистрация
Регистрация или
Не нашли, что искали?

Заполните форму и узнайте цену на индивидуальную работу!

Файлы (при наличии)

    это быстро и бесплатно
    Введите ваш e-mail
    Файл с работой придёт вам на почту после оплаты заказа
    Успешно!
    Работа доступна для скачивания 🤗.