Всё сдал! - помощь студентам онлайн Всё сдал! - помощь студентам онлайн

Реальная база готовых
студенческих работ

Узнайте стоимость индивидуальной работы!

Вы нашли то, что искали?

Вы нашли то, что искали?

Да, спасибо!

0%

Нет, пока не нашел

0%

Узнайте стоимость индивидуальной работы

это быстро и бесплатно

Получите скидку

Оформите заказ сейчас и получите скидку 100 руб.!


Зигмунд Фрейд: психодинамическая теория личности

Тип Реферат
Предмет Психология личности

ID (номер) заказа
1819597

200 руб.

Просмотров
1590
Размер файла
104.16 Кб
Поделиться

Ознакомительный фрагмент работы:

Содержание
Введение……………………………………………………….…...……………2
Глава I. Психоанализ……………………………………………………………4
Глава II. Топографическая модель уровней сознания……………...…………7
Глава III. Бессознательное по Фрейду………………………………………….9
Заключение………………………………………………………………...…..14
Список литературы………………………………………………………...…..16


Введение
Что есть человек? Такой вопрос возник именно в тот момент, когда появился Человек. Чем определяются причины и закономерности его поступков, законы поведения в социуме, а также его внутреннего мира? Все эти вопросы до сих пор остаются актуальными.
Однако также сами по себе возникают и вопросы что такое мышление, сознание, мышление и творчество, а также какими механизмами они обладают. Ведь эти термины напрямую связаны с Человеком. На данные вопросы ответы может дать психология, которая с начала своего существования находится на балансе между искусством, наукой и верой.
Понятие «психология» впервые появилось в XVI веке в западноевропейских текстах, от двух греческих слов «psyche» и «logos». Первое слово переводится как душа, а второе - знание, либо наука. Таким образом, в буквальном смысле психология – это наука о душе. В самом названии отражены представления о психологии, которые были характерны для периода ее зарождения и первоначального развития в рамках философии. Согласно философскому пониманию того времени предметом психологии выступала именно душа — главное, сущностное начало объектов живой природы, причина жизни, дыхания, познания и т.д.
Формирование психологии как автономной научной дисциплины, происходило благодаря открытиям в рамках естественнонаучных исследований.
Вторая половина XIX века ознаменовалась тем, что психология окончательно выделяется в отдельную науку. Так, ее главной целью стало раскрытие основных элементов психики человека, путем интроспекции в лабораторных условиях. Таким образом, стали возникать радикально иные подходы к изучению человека и его личности. Возникают первые теории личности, среди которых выделилась теория Зигмунда Фрейда. Такая теория стала шокирующей для своего времени. По ней, человек представлялся как существо, которое осознает свое поведение, путем конфликта между инстинктами сознания и рассудком. При этом последнее лежит у человека в сфере бессознательного.
Фрейд Зигмунд (1856 – 1939) является австрийским невропатологом, психологом и психиатром. Фрейд считается основоположником психоанализа, который во многом повлиял на будущее развитие современной психологии.
Так, ни одно направление в психологии не имело столь огромную популярность в данной науке, как фрейдизм. Объясняется это тем, что идеи фрейдизма – это синтез искусства, медицины, литературы, антропологии и многих смежных наук, которые непосредственно связаны с человеком. Зигмунд Фрейд назвал свое учение «психоанализом». Психоанализ – это метод ученого, который был разработан для диагностики и лечения неврозов. Второе же название – глубинная психология. Она представляет собой предмет исследования, так как концентрирует собственное мнение на глубинных структурах психики.
Целью данной работы является рассмотрение всех аспектов психодинамический теории личности Зигмунда Фрейда. Она предполагает рассмотреть следующие направления ученого: психоанализ, топографическая модель уровней сознания, а также идеи бессознательного.
В соответствии с поставленными целями работы, нужно решить следующие задачи:
Изучение и рассмотрение используемой литературы по данной тематике;
Провести анализ информации, которая была взята из источников, и сделать по этой информации выводы и заключения.
Структура работы состоит из введения, основной части, которая включает в себя три главы. Далее идет заключение и список использованной литературы.
Глава I. Психоанализ
 Психоанализ является первой современной системой психологии.
Ее предметом выступает человек, как целостная личность, а не отдельно взятые аспекты человека.
Так, в противоположность экспериментальному методу психологии - традиционной, Фрейд создал новый метод, который дал возможность изучать личность целиком, а также понять, почему человек поступает так, а ни как иначе.
Данный метод получил название «анализ свободных ассоциаций, снов, оговорок, перенесений». Он дает понять «скрытые» состояния сознания, которые доступны только самоанализу и самопознанию, путем процесса общений между психоаналитиком и индивидом.
Таким образом, психоаналитический метод открыл те явления, которые нельзя наблюдать воочию. Выявились эмоциональные переживания, которые не были доступны даже для самоанализа, так как они вытеснялись из сознания.
На начальном этапе исследований, Фрейда интересовали только невротические симптомы. Однако со временем продвижения психоанализа, для психолога стало очевидно, что невроз становиться доступным только после понимании типа характера человека. Так, невротический характер стал предметом психоаналитической терапии и психоанализа в целом.
В самом общем виде предмет психоанализа характеризуется как столкновение комбинаций и психических сил, которые формируют социокультурные явления.
Психика как бы проецируется на «социальный экран». Влечения, чувства, образы – персонифицируются в различных социальных учреждениях и личностях выдающихся людей. Но здесь то и кроется одна из основных загадок психоанализа: физикализм, механицизм, господствующие у Фрейда, в процессе исследования психических механизмов, сменяются символизмом и мифологией, через эти механизмы. Также ученый старается объяснить процессы и явления в культуре.
На основании «катарческого» метода Брейера, Фрейд развил метод свободных ассоциаций. При этом, гипноз заменялся эмоционально – насыщенным общением, при котором происходило нравственное воздействие врача на больного. Катарсис, что в буквальном смысле означаете очищение, в этом случае достигался при помощи высвобождения импульсов. Еще одним методом высвобождение энергии стала активация высших нравственно – духовных инстанций психики, перевода, который вытеснялся в план общечеловеческих ценностей.
Как только метод свободных ассоциаций открылся, проблемы лечения для Фрейда становятся не такими уже и интересными. Он углубляется в исследования бессознательного. Со временем арсенал исследований сильно увеличиться, а Фрейд будет говорить, что толкование сновидений - это «королевская дорога» к бессознательному.
Особое место для Фрейда являлось толкование сновидений, так как многие пациенты вместо требуемых вспоминании, рассказывали свои сны.\
Так, спустя время, Фрейд уже просто просил пациентов рассказывать свои сны. Фрейд и сам стал анализировать свои сновидения, для проверки гипотезы о вытеснении и различных бессознательных механизмов.
В 1899 году, выходит труд Зигмунда Фрейда - «Толкование сновидений». Эта работа, по праву считается фундаментальной в теории бессознательного. Именно с этой книги началась история теоретического психоанализа. В ней описывается тезис о скрытом смысле психический явлений, до этого считавшиеся по сути бессмысленными. Также к сновидениям со временем присоединились такие понятия, как ошибки, забывания, оговорки, непреднамеренные действия.
Основной тезис теории сновидений подразумевает, что сновидение – это осуществление желаний. Сновидение говорит о будущем, однако, при этом диктует прошлое. В этом и есть сходство теории с невротическим симптомом.
Все же и в одном, и в другом случае путь к прямому осуществлению желания закрыт. Ее дешифровка должна быть противоположна снам.
По Фрейду, сновидения следует трактовать только как форму ежесуточной терапии. Благодаря им, ликвидируются порождаемых жизнью конфликты и поражения. Сон, как регрессия. Это абсолютно свободное течение ассоциаций: начиная с последних случаев некого впечатлений, вплоть до стержневых и ранних психическим комплексам. Работа сна состоит, с одной стороны, в «обходе цензуры», снятия сопротивлений, а с другой, в выработке фантазий «на тему» вытесненного желания. Во сне, все мысли переводятся в образы, а реальные же отношения показываются в форме символической. Истолкование сна заключается в расшифровке символом того языка, который сформировался у данного конкретного человек.
При все этом, Фред довольно – таки отрицательно относился к «сонникам».
  Нежелание ученых исследовать сновидения Фрейда объясняет нелепым аморальным их содержанием. Во сне свободное от эротических уз «Я» идет навстречу влечениям, беспрепятственно выбирает объекты любви и ненависти, не считаясь с нормами культуры.
Итак, сновидения, по Фрейду – вовсе не патологическое и экзотическое, но вполне здоровое и нормальное явление психической жизни. Оно восстанавливает психическое равновесие, перерабатывает болезнетворные «дневные остатки», поддерживает преемственность и само идентичность личности на протяжении всей жизни. При этом именно сновидение в наиболее полной и отчетливой форме представляет бессознательное. Сновидение есть не только звено индивидуального психического процесса, но и коллективного исторического культуротворчества.
    Соединение теории с терапией и оценкой личности связывает все представления о поведении человека, но за этим лежит небольшое число исходных концепций и принципов. Рассмотрим сначала взгляды Фрейда на организацию психики, на так называемую “топографическую модель”.  
Глава II. Топографическая модель уровней сознания.
Дофрейдовская психология в качестве объекта исследования имела нормального, физически и психически здорового человека и исследовала феномен сознания, Фрейд же, как психопатолог, исследуя характер и причины возникновения неврозов, натолкнулся на ту область человеческой психики, которая оставалась вне поля зрения предшествующей психологии. Он оказался перед необходимостью исследования природы психического, внутреннего мира "Я" и тех структур, которые не вписывались в собственно "сознательное" в человеке.
В общем плане психика человека представляется Фрейду расщепленной на две противостоящие друг другу сферы сознательного и бессознательного, которые представляют собой существенные характеристики личности. Сознательным Фрейд называет «то представление, которое существует в нашем сознании, и которое мы воспринимаем как таковое, и утверждаем, что именно в этом заключается единственный смысл термина «сознательный».1 Но во Фрейдовской структуре личности обе эти сферы представлены не равнозначно: бессознательное он считал центральным компонентом, составляющим суть человеческой психики, а сознательное - лишь особой инстанцией, надстраивающейся над бессознательным. Своим происхождением сознательное, по Фрейду, обязано бессознательному и "выкристаллизовывается" из него в процессе развития психики. Поэтому, согласно Фрейду, сознательное не есть суть психики, а лишь такое ее качество, которое может присоединяться или не присоединяться к другим его качествам. Человеческая психика распадается, по Фрейду, на три области: сознание, бессознательное и предсознательное. Эти три области или системы психического находятся в состоянии непрерывного взаимодействия, а две первых – и в состоянии напряженной борьбы между собой. К этому взаимодействию и к этой борьбе сводится психическая жизнь человека. Каждый душевный акт и каждый человеческий поступок должно рассматривать как результат состязания и борьбы сознания с бессознательным, как показатель достигнутого в данный момент жизни соотношения сил этих непрерывно борющихся сторон. 
    Область предсознательного, область “доступной памяти”, включает в себя опыт, не востребованный в данный момент, но который может вернуться в сознание спонтанно или с минимум усилий. Предсознательное является мостом между сознательным и бессознательным областями психического.
     Самая глубокая и значительная область человеческого разума – это бессознательное. Бессознательное представляет собой хранилище примитивных инстинктивных побуждений плюс эмоции и воспоминания, которые настолько угрожают сознанию, что были подавлены и вытеснены в область бессознательного.
      Бессознательное образует низший уровень психики. Это совокупность психических процессов, актов и состояний, обусловленных воздействиями, во влиянии которых человек не дает себе отчета. Являясь психическим (поскольку понятие психики шире, чем понятие «сознание», «сознательное»), бессознательное представляет собой такую форму отражения действительности, при которой утрачивается полнота ориентировки во времени и месте действия, нарушается речевое регулирование поведения. В бессознательном, в отличие от сознания, невозможен целенаправленный контроль за совершаемыми действиями, невозможна и оценка их результата.
      В область бессознательного входят психические явления, возникающие во сне (сновидения); ответные реакции, которые вызываются неощущаемыми, но реально воздействующими раздражителями; движения, бывшие в прошлом сознательными, но благодаря повторению автоматизировавшиеся и поэтому более неосознаваемые; некоторые побуждения к деятельности, в которых отсутствует сознание цели, и другие. К бессознательным явлениям относятся и некоторые патологические явления, возникающие в психике больного человека: бред, галлюцинации и т. д.
      Учение о бессознательном является тем фундаментом, на котором основывается вся теория психоанализа. Это часть психотерапии, врачебный метод исследования, развитый З. Фрейдом для диагностики и излечения истерии. Затем он был переработан Фрейдом в психологическую доктрину, направленную на изучение скрытых связей и основ человеческой душевной жизни.
      Известно, что главным регулятором человеческого поведения служит сознание. Быть сознательным – это прежде всего чисто описательный термин, который опирается на самое непосредственное и надежное восприятие. Психический элемент, например, представление, обыкновенно не бывает длительно сознательным. Наоборот, характерным для него является то, что сознание осознанности быстро проходит; представление, в данный момент сознательное, в следующее мгновение перестает быть таковым, однако вновь может стать сознательным при известных, легко достижимых условиях.
      Учитывая это явление, можно сделать вывод, что представление сохранялось в душе человека и в этот промежуток времени, хотя было скрыто от сознания. Но в каком оно было виде, сохраняясь в душевной жизни и оставаясь скрытым от сознания относительно этого, неизвестно. 
      Фрейд открыл, что за покровом сознания скрыт глубинный, "кипящий" пласт не осознаваемых личностью могущественных стремлений, влечений, желаний. Будучи лечащим врачом, он столкнулся с тем, что эти неосознаваемые переживания и мотивы могут серьезно отягощать жизнь и даже становиться причиной нервно-психических заболеваний. Это направило его на поиски средств избавления своих пациентов от конфликтов между тем, что говорит их сознание, и потаенными, слепыми, бессознательными побуждениями. Так родился фрейдовский метод исцеления души, названный психоанализом.
Глава III. Бессознательное по Фрейду
Главным источником развития личности Фрейд считал врождённые биологические факторы (инстинкты), которые порождают энергию либидо (влечение, желание). Она является энергией жизненных поступков человека и находит разрядку в сексуальном поведении. По мнению учёного, между инстинктами и влечениями с одной стороны и между сознанием и морально-этическими нормами с другой, происходит сложное динамическое взаимодействие. Регулируется это взаимодействие поведением человека. Причём, главную роль в этом играет бессознательное. Такое объяснение послужило появлению целого направления в теории личности как психодинамического (психоанализ).
Структурная модель личности по Фрейду
Фрейд считал, что зрелая личность состоит из трёх начал: Ид (Оно), Эго (Я), Суперэго (Сверх-Я).
Ид (Оно) представляет собой примитивные, врождённые и инстинктивные аспекты личности, оно функционирует в бессознательном и связано с биологическими побуждениями (сон, еда, дефекация и т.д.), наполняя поведение человека энергией. Ид содержит страсти, и как биологическое начало оно иррационально и аморально. Подчиняется Ид принципу удовольствия и сохраняет центральное положение для индивида в течение всей жизни. Согласно Фрейду, Ид (Оно) – это нечто тёмное, биологическое, не регулируемое ни законами, ни правилами. Это исходная структура психики, которая даёт разрядку психической энергии, но происходит это в импульсивной и иррациональной форме.
Эго (Я) – это совокупность осознаваемых человеком познавательных и исполнительных функций психики, ответственных за принятие решений. Эго удовлетворяет желания Ид в той мере, какой позволяют реальные обстоятельства и ориентируется на ограничения, налагаемые внешним миром. То есть, какими бы желания не были, необходимо учитывать реальность, терпеть отсрочку своих потребностей, пока не создадутся приемлемые условия. Выход либидозной энергии тормозится или направляется в другое русло, приемлемое для данной ситуации.
Суперэго (Сверх-Я) – это носитель моральных норм, критик и цензор всех желаний человека. Суперэго формируется под воздействием общества на сознание и подсознание человека, принятием им ценностей и норм общественной морали. Главным источником формирования Суперэго являются родители, близкие, учителя и воспитатели, те люди, с которыми человек вступает в длительные отношения на протяжении всей жизни
Как взаимодействуют Ид, Эго и Суперэго?
Родившись, ребёнок имеет только Ид (Оно) и живёт по принципу удовольствий. Когда он сталкивается с запретами со стороны родителей и окружающих его людей, он развивается как личность и появляются Эго (Я) и Суперэго (Сверх-Я). Следовательно, под давлением общества, в котором он живёт, у него антагонистические отношения с ним, но без этого давления невозможен и личностный рост.
По мнению Фрейда, Ид требует удовлетворения инстинктов, бессознательно направляет психическую энергию, чтобы урегулировать психические процессы и состояния человека. Неосознаваемые влечения, которые посылает Ид, находятся в постоянном конфликте с Суперэго, т.е. с нравственными нормами. Постоянные противоречия между ними разрешает Эго (Я). Эго примиряет обе стороны так, чтобы влечения Ид были удовлетворены, но не нарушались нравственные нормы.
Фрейдовская модель личности (Ид, Эго, Суперэго) разделена на три зоны: бессознательное, предсознательное и сознание. Сознание – это вершина, предсознательное и бессознательное – это «подводная» часть. Ид полностью находится в бессознательном и недоступно сознанию. Суперэго формируется в процессе взаимодействия с окружающими людьми и обществом. Содержание предсознательного может быть осознано человеком, но требует усилий. Механизмом формирования Суперэго у ребёнка является идентификация с близким взрослым по полу, черты и качества которого становятся содержанием Суперэго. Становление психики и Суперэго у детей проходит через преодоление Эдипова комплекса у мальчиков и комплекса Электры у девочек.
Эдипов комплекс у мальчиков и комплекс Электры у девочек
По греческой мифологии, царь Эдип убил отца и женился на своей матери, не зная, что она его мать. Фрейд считал, что в Эдиповом комплексе скрывается суть постоянно тяготеющему над каждым мужчиной сексуальному комплексу. То есть, мальчик испытывает влечение к матери, а отца считает соперником – это вызывает и восхищение, и страх, и ненависть у ребёнка. Он желает походить на отца, но при этом и хочет его смерти, боясь кастрации за влечение к матери. Преодоление Эдипова комплекса у мальчиков проходит в возрасте 5-6 лет. В это время у них формируется СуперЭго.
Комплекс Электры у девочек связан с тягой к отцу и неприязнью к матери, развивается в возрасте 5-6 лет. Появление этого комплекса также связано с греческой мифологией и отображено в поведении Электры, которая уговаривает своего брата Ореста убить мать и её любовника, тем самым отомстить за смерть отца. Первая любовь у девочек появляется к матери. Но впоследствии она видит физическую разницу в структуре тела, у неё нет пениса, как у отца и брата, развивается зависть, что является психическим аналогом страха кастрации для мальчиков.
Стадии развития личности по Фрейду
Фрейд считал, что либидозная энергия, связанная с инстинктом жизни, является основным фактором формирования характера человека. В своём развитии личность проходит несколько стадий, они связаны со смещением эрогенных зон – тех областей тела, стимуляция которых вызывает удовольствие, отсюда и название возрастных этапов (стадий).
Оральная стадия (до 1 года) – в этом периоде удовлетворение желаний происходит при раздражении полости рта. Ребёнок сосёт молоко, глотает, а когда пищи нет, сосёт собственный палец. Все желания младенца удовлетворены быть не могут, поэтому появляются первые ограничения и начинает формироваться Эго (Я). При этом развиваются такие черты личности как жадность, требовательность, ненасытность все, что предложено.
Анальная стадия (1-3 года) – аэрогенная зона смещается в слизистую оболочку кишечника. Малыш учится навыкам туалета. Родители приучают к опрятности, возникают новые требования и запреты. Начинает формироваться Суперэго (Сверх-Я) как воплощение социальных норм, внутренняя цензура и совесть. В этом периоде развивается аккуратность, пунктуальность, упрямство, скрытность, агрессивность и др. По мнению Фрейда, нужно поощрять детей к регулярному опорожнению и при этом хвалить, тогда у ребёнка сформируется позитивная самооценка и, возможно, творческие способности.
Фаллическая стадия (3-5 лет). Ребёнок начинает осознавать свои сексуальные различия, интересуется гениталиями. Если до этого детская сексуальность была направлена на себя, то сейчас дети начинают испытывать сексуальную привязанность к взрослым людям. У мальчиков развивается Эдипов комплекс, у девочек – комплекс Электры. Это период строгих запретов, когда интенсивно формируется Суперэго (Сверх-Я). Появляются новые черты личности: самонаблюдение, благоразумие.
Латентная стадия (5-12 лет) – это период сексуального затишья, особенно в 6-7 лет. Идёт подготовка к взрослению. Активно развивается Эго и Супер-эго. Влечения, исходящие от Ид (Оно), успешно контролируются. Детские сексуальные желания вытесняются, и интересы ребёнка направляются в другое русло: общение с друзьями, обучение в школе и т.д.
Генитальная стадия (с 12 лет) начинается с полового созревания. Объединяются все эрогенные зоны, возникает стремление к нормальному сексуальному общению. У подростков отмечается повышенная возбудимость и сексуальная активность. Ид усиливает своё действие, и личности приходится бороться с его агрессивными импульсами, используя механизмы психологической защиты.
Механизмы психологической защиты
Между Ид, Эго и Суперэго существует неустойчивое равновесие. Ид посылает инстинкты, которые следует удовлетворить. Но часть желаний не соответствует нормам морали. Суперэго следит за соблюдением этих норм и тормозит желания. Компромисс между ними достигается за счёт Эго. Когда внутренний конфликт долго не разрешается, человек становится невротиком, т.к. поддерживать своё психическое состояние он может только благодаря механизмам психологической защиты. У каждого человека есть свой набор таких механизмов. Фрейд выделил 5 из них.
Вытеснение. Когда неприемлемые желания (воспоминания, мысли, переживания и др.) вытесняются в бессознательное. Постепенно человек о таком желании забывает, но напряжение остаётся. Оно, проникая через бессознательное, напоминает о себе в виде символов в сновидениях, оговорок, ошибок и т.д.
Регрессия. Психологическая защита, выражающаяся в возврате к детским моделям поведения и привычкам: кусает ногти, портит вещи, капризничает и др. У взрослых он может включать в себя недовольство, несдержанность, стремление к рискованным ситуациям, противодействие авторитетам и др.
Рационализация – это маскировка. Уход от истинных мыслей, чувств через более приемлемые объяснения собственного поведения. Этим подавляется вина и стыд, сохраняется чувство собственного достоинства, достигается состояние внутреннего комфорта. Эти «рациональные» объяснения зачастую выглядят глупо и нелогично
Проекция – это бессознательное или осознанное перенесение человеком своих состояний на внешние объекты или приписывание другим людям собственных желаний и чувств. Другими словами, вина за происходящее всегда возложена на другого человека или обстоятельства.
Сублимация. Когда сексуальное или агрессивное желание, стремление направляется в другое русло. Благодаря сублимации сексуального влечения у творческих людей возможен необычайный подъём, создаются шедевры живописи или музыки, совершаются открытия в научной области и др.
Заключение
Психоаналитическая теория Фрейда является примером психодинамического подхода к изучению человеческого поведения.
Так, ученый придерживался мнения, что человеческое поведение полностью детерминировано. Иными словами, его можно исследовать с помощью науки.
Учения Зигмунда Фрейда стало по факту знаменитым. Это обусловлено тем, что Фрейд смог проникнуть в человеческие «тайные комнаты» бессознательного. Сам же психолог говорил, что он открыл «преисподнюю» психики. Значение бессознательного заключается в том, что произошло проникновение в человеческие бытие, причем очень глубоко.
Фрейд смог доказать, что мышление невротиков и душевнобольных людей отличается чертами, которые сближают их с примитивными.
Психоаналитик доказал, что припадки у истериков, или сумеречное состояние соответствуют тем процессам, которые наблюдаются у здоровых людей в их сновидениях. Таким образом, старые предположения многих ученых псилхопатологов о том, что болезненные явления в области психика связаны с состояниями сна, нашли свое доказательство.
Самое первое ознакомление с процессами сновидений дало понять, что мышление во время сна отличается особенностями примитивного мышления или символического, которые в реальной жизни у человека применяются в очень редких случаях.
Учения Фрейда смогли вывести сложные и очень важные формы психической жизни из инстинктов бессознательных, которые в первую очередь определены половыми. Таким идеи имели огромных успех в кругах молодых ученых, однако вызывало очень много недовольства у тех людей, которые являлись блюстителями буржуазной общепринятой морали. Они сочли непристойным выдвигать на передний план половые влечения. Таким образом, теория Фрейда стала учением о "безобразным в эстетическом отношении и презренным и опасным в отношении моральном".
Теория личности Фрейда стала основой для психоаналитической терапии, которая применяется и в наши дни.
Учения Фрейда вошли во многие учебники по психологии, психиатрии и психотерапии. Также данные учения оказали немало важную роль в таких науках, как социология, антропология, педагогика, философия, этнография, а также на литературу и искусство.
Список литературы
Ждан А.Н. История психологии от Античности до наших дней // Академический проект, 2018 г. – 587 с.;
Константинов В.В. История психологии // Питер, 2019 г. – 432 с.;
Крысько В.Г. Психология. Курс лекций // Вузовский учебник, 2019 г. – 251 с.;
Маклаков А.Г. Общая психология // Питер, 2019 г. – 583 с.;
Столяренко Л.Д., Самыгин С.И. Психология личности // Феникс, 2016 г. – 575 с.;
Фрейд З. Введение в психоанализ // АСТ, 2015 г. – 544 с.;
Фрейд З. Психология масс и анализ человеческого «Я» // АСТ, 2018 г. – 320 с.;


Нет нужной работы в каталоге?

Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе. Там эксперты помогают с учебой без посредников Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.

Цены ниже, чем в агентствах и у конкурентов

Вы работаете с экспертами напрямую. Поэтому стоимость работ приятно вас удивит

Бесплатные доработки и консультации

Исполнитель внесет нужные правки в работу по вашему требованию без доплат. Корректировки в максимально короткие сроки

Гарантируем возврат

Если работа вас не устроит – мы вернем 100% суммы заказа

Техподдержка 7 дней в неделю

Наши менеджеры всегда на связи и оперативно решат любую проблему

Строгий отбор экспертов

К работе допускаются только проверенные специалисты с высшим образованием. Проверяем диплом на оценки «хорошо» и «отлично»

1 000 +
Новых работ ежедневно
computer

Требуются доработки?
Они включены в стоимость работы

Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован

avatar
Математика
Физика
История
icon
136882
рейтинг
icon
5825
работ сдано
icon
2637
отзывов
avatar
Математика
История
Экономика
icon
135700
рейтинг
icon
3029
работ сдано
icon
1325
отзывов
avatar
Химия
Экономика
Биология
icon
90086
рейтинг
icon
1992
работ сдано
icon
1252
отзывов
avatar
Высшая математика
Информатика
Геодезия
icon
62710
рейтинг
icon
1046
работ сдано
icon
598
отзывов
Отзывы студентов о нашей работе
50 871 оценка star star star star star
среднее 4.9 из 5
СамГМУ
Все сделано быстро, без замечаний Попросил добавить пару деталий, без споров все было сделано
star star star star star
РАНХ и ГС Дзержинский филиал
Работа выполнена досрочно,но не были проставлены ссылки которые дожны быть.Замечания испра...
star star star star star
БАТиП
Всё чудесно, работа выполнена досрочно. Не первый раз обращаюсь и не последний, всё на выс...
star star star star star

Последние размещённые задания

Ежедневно эксперты готовы работать над 1000 заданиями. Контролируйте процесс написания работы в режиме онлайн

Изобразить схему,ответить на вопрос

Другое, Электроника

Срок сдачи к 29 мар.

только что

Тема 9. Медицина 19 века в России Задание:

Презентация, история медицины

Срок сдачи к 29 мар.

8 минут назад

Выполнить четыре лб

Лабораторная, Искусственный интеллект

Срок сдачи к 31 мар.

8 минут назад
9 минут назад

Написать курсовую

Курсовая, Криминалистика и уголовное право

Срок сдачи к 26 мая

9 минут назад

Линейное программирование в эксель

Решение задач, Программирование

Срок сдачи к 31 мар.

9 минут назад

Написать содержательный реферат по экономике природопользования

Реферат, Экономика природопользования, недропользование, природопользование

Срок сдачи к 5 апр.

9 минут назад

Дипломная работа

Диплом, Система охраны труда в организации и разработка мероприятий по ее совершенствованию?

Срок сдачи к 30 апр.

9 минут назад

Добрый вечер! Необходимо написать статью "Петербург в качестве книжной...

Статья, Журналистика печатных СМИ

Срок сдачи к 29 мар.

9 минут назад

Доделать ВКР

Диплом, Менеджмент

Срок сдачи к 20 мая

9 минут назад

Цели создания системы Категории данных, их описание

Лабораторная, Базы данных

Срок сдачи к 5 апр.

9 минут назад

Небольшой реферат (3-5 стр.) и 2 задачи

Контрольная, Экономика

Срок сдачи к 2 апр.

9 минут назад

Сделать презентацию на 10 слайдов

Презентация, Стратегический менеджмент

Срок сдачи к 31 мар.

9 минут назад

2415-2420 включительно задачи Тема Определенный интеграл

Решение задач, Математический анализ

Срок сдачи к 2 апр.

10 минут назад

30-35 стр Методичка в файле

Курсовая, Анимация

Срок сдачи к 30 мар.

10 минут назад

Диплом по предмету «строительство»

Диплом, строительство

Срок сдачи к 24 мая

11 минут назад
planes planes
Закажи индивидуальную работу за 1 минуту!

Размещенные на сайт контрольные, курсовые и иные категории работ (далее — Работы) и их содержимое предназначены исключительно для ознакомления, без целей коммерческого использования. Все права в отношении Работ и их содержимого принадлежат их законным правообладателям. Любое их использование возможно лишь с согласия законных правообладателей. Администрация сайта не несет ответственности за возможный вред и/или убытки, возникшие в связи с использованием Работ и их содержимого.

«Всё сдал!» — безопасный онлайн-сервис с проверенными экспертами

Используя «Свежую базу РГСР», вы принимаете пользовательское соглашение
и политику обработки персональных данных
Сайт работает по московскому времени:

Вход
Регистрация или
Не нашли, что искали?

Заполните форму и узнайте цену на индивидуальную работу!

Файлы (при наличии)

    это быстро и бесплатно
    Введите ваш e-mail
    Файл с работой придёт вам на почту после оплаты заказа
    Успешно!
    Работа доступна для скачивания 🤗.