это быстро и бесплатно
Оформите заказ сейчас и получите скидку 100 руб.!
ID (номер) заказа
1934504
Ознакомительный фрагмент работы:
Введение
Актуальность исследования особенности семейного воспитания несомненна и обусловлена особенной важностью в современных условиях. Главным воспитательным институтом ребенка является семья. Трудно переоценить влияние родителей в социальной адаптации, помощь в восприятии мира, для ребенка. Важно, чтобы родителями с осознанностью и ответственностью проводился выбор воспитательных методов, так как у подрастающего ребенка - полная зависимость от семейных правил, устоев, традиций, родительского мнения.
Научная разработанность проблемы. Данную проблематику достаточно хорошо освещают различные источники. Решающий фактор, раскрывающий проблему необходимости обращения к данной теме, в явной спецификация научных интересов различных групп исследователей, которыми изучались разные аспекты педагогической работы с семьёй целенаправленно: это становлении и укрепление семьи; воспитательная работа в семье; психолого-педагогическая помощь семье; изучение социально-психологического климата и воспитательного потенциала семьи.
Источниковая база исследования составлена трудами отечественных и зарубежных специалистов в рассматриваемой области: достаточно полно раскрывают тему работы Н.Ф. Дивицыной, по основам семьеведения; В.Н. Дружинина, изучавшего психологию семьи; К.Е. Игошев, исследующей семью во взаимосвязи со школой и детьми; Е.И. Изотовой исследовавшей на теории и практике эмоциональную сферу; А.Кочубея, Н. Умаровой, Т.А. Крыловой, Л.А.Кулик, А.В. Мудрик, рассматривающих семейное воспитание в различных аспектах; А.С. Мишутиной, В.М. Немченко, М.В. Осориной, А.Ю. Федотова, М.А. Яковлева, которыми семейное воспитание было исследовано в семье, как в социальном институте первичной социализации ребенка.
Как особенно значимые, для раскрытия темы, можно определить
работы и источники: Ю.В. Васильевой, Т.А. Васильковой, представивших основы социальной педагогики; Е. В. Куфтяк, изучавшего методы и технологии работы с семьей: практику разрешения семейных проблем; Л.Я. Олифиренко, Т.И. Шульга, И.Ф. Дементьевой, рассмотревших основы социально- педагогической поддержки детей группы риска; И.И. Осипова, исследовавшей установление контактов с семьей в процессе патронажа: методики и технологии.
Отмечая значимость источников, полноту информации и освещаемых в них положениях для раскрытия темы можно сделать общий вывод: данная тема достаточно обеспечена источниками и позволяет осветить поставленную проблему, но в современных, быстро меняющихся социальных, экономических и политических условиях, особенно важно рассмотреть социальную работу с семьей и детьми, применительно к этим новым условием и с учетом новых развивающихся технологий.
Цель исследования: изучить различные аспекты сотрудничества с родителями младших школьников в организации воспитательного процесса.
Задачи исследования:
- рассмотреть понятие и сущность семьи.
- ознакомиться с особенностями и правилами семейного воспитания.
- представить организацию и выбор методик исследования семейного воспитания.
- провести диагностику проблем семейного воспитания, сбор и интерпретация полученных данных.
- провести диагностику проблем, сбор и интерпретация полученных данных (констатирующий эксперимент).
- предложить разработку и реализацию модели просвещения и помощи родителей по вопросам воспитания детей (формирующий эксперимент).
- сделать рекомендации родителям по воспитанию детей
Объект исследования: воспитательный процесс в семье.
Предмет исследования: различные аспекты, особенности воспитательный процесс в семье.
Практическая значимость исследования в возможности использования работы для продолжения дальнейших разработок темы, а также для использования в учебных целях, на лекциях. Степень их обоснованности позволяет реальное внедрение в работу учреждений и организаций.
Структура работы: работа состоит из введения, основной части из двух глав, заключения и списка литературы.
Список литературы
1. Васильева Ю.В., Василькова Т.А. Социальная педагогика: курс лекций:
– М.: Академия, 2014. – 584с.
2. Дивицына Н.Ф. Семьеведение. - М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2012. – 325с.
3. Дружинин В.Н. Психология семьи. - М.: Академия, 2016. – 132с.
4. Игошев К.Е. Семья, школа, дети. - М.: Образование, 2014. – 197с.
5. Изотова Е.И. Эмоциональная сфера ребенка: теория и практика /Е.И. Изотова, Е.В. Никифорова. – М.: Академия,2016. – 288 с.
6. Кочубей А. Визит в семью или практика работы с семьями /А.Кочубей,
Н. Умарова.— Псков: Знания, 2014. – 399с.
7. Крылова Т.А. Социально-педагогические технологии в работе с детьми
и семьями группы риска. – М.: Образование, 2015. – 387с.
8. Кулик Л.А. Семейное воспитание / Л.А.Кулик. - М.: Просвещение, 2014. – 308с.
9. Куфтяк Е.В. Методы и технологии работы с семьей: практики разрешения семейных проблем / под науч. ред. Е. В. Куфтяк. –
Кострома : КГУ им. Н. А. Некрасова, 2015. – 507с.
10. Мудрик А.В. Основы педагогии. – Ростов – на – Дону: Феникс, 2015. – 197с.
11. Мишутина А.С. Семья как институт первичной социализации ребенка. – Спб.: Азбука, 2016. – 207с.
12. Немченко В.М. Семья - институт первичной социализации. – М.: Норма, 2015. – 212с.
13. Олифиренко Л.Я. Социально- педагогическая поддержка детей группы риска./ Л.Я. Олифиренко, Т.И. Шульга, И.Ф. Дементьева. – М. : Академия, 2014. – 425с.
14. Осипова И.И. Установление контактов с семьей в процессе патронажа: методики и технологии//Отечественный журнал социальной работы. –
2015. – №5. – С. 47.
15. Осорина М.В. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых / М.В. Осорина. — Спб.: ИД: Питер, 2014. - 368с.
16. Федотов А.Ю.Психология семейных отношений / А.Ю. Федотов. – М.: ИнфраМ, 2015. – 397с.
Яковлев М.А. Первичная социализация. – М.: Логос, 2014. – 192с.
Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе. Там эксперты помогают с учебой без посредников Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.
Цены ниже, чем в агентствах и у конкурентов
Вы работаете с экспертами напрямую. Поэтому стоимость работ приятно вас удивит
Бесплатные доработки и консультации
Исполнитель внесет нужные правки в работу по вашему требованию без доплат. Корректировки в максимально короткие сроки
Гарантируем возврат
Если работа вас не устроит – мы вернем 100% суммы заказа
Техподдержка 7 дней в неделю
Наши менеджеры всегда на связи и оперативно решат любую проблему
Строгий отбор экспертов
К работе допускаются только проверенные специалисты с высшим образованием. Проверяем диплом на оценки «хорошо» и «отлично»
Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован
Ежедневно эксперты готовы работать над 1000 заданиями. Контролируйте процесс написания работы в режиме онлайн
Вариант 878 1. Составить эквивалентную схемы
Решение задач, Основы монтажа и схемотехники/тоэ
Срок сдачи к 10 мая
Дисциплина: Опасные ситуации техногенного характера и защита от них
Курсовая, безопасность жизнедеятельности
Срок сдачи к 20 мая
Тема: «Становление русско-корейских отношений в 19 веке»
Курсовая, Зарубежное регионоведение «Корея и корейский язык»
Срок сдачи к 26 мая
Сравнительный анализ института главы государства в странах юго восточной Азии
Эссе, кпзс
Срок сдачи к 6 мая
Заполните форму и узнайте цену на индивидуальную работу!