Всё сдал! - помощь студентам онлайн Всё сдал! - помощь студентам онлайн

Реальная база готовых
студенческих работ

pencil
Узнай стоимость на индивидуальную работу!
icon Цены в 2-3 раза ниже
icon Мы работаем
7 дней в неделю
icon Только проверенные эксперты

Английский, практическая фонетика, билеты и вопросы

Тип Реферат
Предмет Языковедение
Просмотров
740
Скачиваний
440
Размер файла
39 б
Поделиться

Английский, практическая фонетика, билеты и вопросы

примерный перечень экзаменационных вопросов
ПКОЯз. АнГЛ. Практическая фонетика

1) Выберите слова, где окончание множественного числа читается как [s]: pipes, books, friends, spoons, watches

2) Выберите слова, где окончание множественного числа читается как [s]: whales, students, leaves, cakes, faces

3) Выберите слова, где окончание множественного числа читается как [s]: houses, noses, cups, desks, stars

4) Выберите слова, где окончание множественного числа читается как [z]: bicycles, forks, hats, pictures, desks

5) Выберите слова, где окончание множественного числа читается как [z]: students, hats, flies, shops, friends

6) Выберите слова, где окончание множественного числа читается как [z]: pencils, plates, ships, books, answers

7) Выберите слова, где окончание множественного числа читается как [Iz]: glasses, cats, dogs, boxes, drinks

8) Выберите слова, где окончание множественного числа читается как [Iz]: pictures, telephones, noses, cups, faces

9) Выберите слова, где окончание множественного числа читается как [Iz]: sandwiches, stars, babies, exercises, plates

10) Выберите слова, где окончание множественного числа читается как [Iz]: pens, aeroplanes, watches, houses, cats

11) Укажите разницу в артикуляции звуков [s]и [ʃ].

12) Укажите разницу в артикуляции звуков [T]и [D].

13) Укажите разницу в артикуляции звуков [ı]и [e].

14) Укажите разницу в артикуляции звуков [ʃ]и [tʃ].

15) Укажите разницу в артикуляции звуков [dZ]и [tʃ].

16) Укажите разницу в артикуляции звуков [Z]и [ʃ].

17) Укажите разницу в артикуляции звуков [j]и [dZ].

18) Укажите разницу в артикуляции звуков [@u]и [O:].

19) Укажите разницу в артикуляции звуков русского ]и английского [u].

20) Укажите разницу в артикуляции звуков русского ]и английского [t].

21) Укажите разницу в артикуляции звуков русского [п]и английского [p].

22) Укажите разницу в артикуляции звуков русского ]и английского [k].

23) Укажите разницу в артикуляции звуков русского ]и английского [æ].

24) Каким сочетанием букв передаются на письме звуки [T] и [D]? Приведите примеры.

25) Какие звуки может обозначать буква «с»? Приведите примеры.

26) Какими буквами может передаваться на письме звук [z]? Приведите примеры.

27) Каким сочетанием букв передается звук [Î]? Приведите примеры.

28) Какие согласные сильнее сокращают звучание гласных? Приведите примеры.

29) Какие согласные в английском языке сильнее: глухие или звонкие? Приведите примеры.

30) Какой из следующих звуков не имеет аналогов в русском языке
[s,D,z,k,f]?

31) Какой из следующих звуков не имеет аналогов в русском языке
[v, f,l,Î,p]?

32) Что понимается под „темным оттенком“ [l]? Приведите примеры.

33) Что понимается под „светлым оттенком“ [l]? Приведите примеры.

34) В какой позиции никогда не встречается звук [h]? Приведите примеры.

35) В какой позиции произносится звук [r]? Приведите примеры.

36) В каком случае „r“ на стыке слов не читается? Приведите примеры.

37) Какие английские согласные произносятся с аспирацией? Приведите примеры.

38) Назовите звонкий парный звук звука [S]. Приведите примеры.

39) Назовите глухой парный звук звука [³]. Приведите примеры.

40) Перечислите непарные английские согласные звуки. Приведите примеры.

41) В какой позиции аспирируются согласные p, t, k? Приведите примеры.

42) Чем отличается артикуляция согласных [d] и [t]? Приведите примеры.

43) Чем отличается артикуляция английский согласных [t] и [d] от русских [т] и [д]?

44) Как называется положение звука между двумя гласными? Приведите примеры.

45) Долгий вариант какого звука представляет собой гласный [ý]?Приведите примеры.

46) Выберите слова с монофтонгами: cow, arm, hurt, eight, climb.

47) Перечислите краткие английские монофтонги и дайте примеры.

48) Назовите варианты чтения буквосочетания «ere» и приведите примеры.

49) Перечислите английские дифтонги со вторым элементом [I]. Приведите примеры.

50) Перечислите английские дифтонги со вторым элементом [u].Приведите примеры.

51) Выберитесловасозвуком[S]: shoe, chair, nationality, television, machine.

52) Выберитесловасозвуком[S]: French, Scottish, station, jam, watch

53) Выберите слова со звуком [S]: push, pass, cherry, shop, skirt

54) Выберитесловасозвуком[tS]: school, cherry, machine, catch, teacher.

55) Выберитесловасозвуком[tS]: watch, chips, bridge, Spanish, each.

56) Выберитесловасозвуком[tS]: joke, church, cheap, thought, orange.

57) Выберитесловасозвуком[Z]: jam, joke, television, bridge, usually.

58) Выберитесловасозвуком[dZ]: sausage, give, bigger, fridge, vegetables.

59) Выберитесловасозвуком[dZ]: usually, jelly, cheese, orange, German.

60) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [Töm]

61) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['TýstI].

62) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['k{m@r@].

63) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['wInd@U].

64) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['ÖvnIÎ].

65) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['ýlI].

66) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [hÓt].

67) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [ful].

68) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['{nIm@l].

69) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['pÖpl].

70) Напишите транскрипцию слова: „very“.

71) Напишите транскрипцию слова: „wet“.

72) Напишите транскрипцию слова: „bus“.

73) Напишите транскрипцию слова: „dog“.

74) Напишите транскрипцию слова: „cat“.

75) Напишите транскрипцию слова: „worm“.

76) Напишите транскрипцию слова: „north“.

77) Напишите транскрипцию слова: „church“.

78) Напишите транскрипцию слова: „hard“.

79) Напишите транскрипцию слова: „teacher“.

80) Напишите транскрипцию слова: „Turkish“.

81) Напишите транскрипцию слова: „Thursday“.

82) Напишите транскрипцию слова: „Ireland“.

83) Напишите транскрипцию слова: „usually“.

84) Напишите транскрипцию слова: „breakfast“.

85) Сделайте интонационную разметку диалога:
A: Whichhorseisfifth?
B: Sunny. A: No, it isn’t. It’s first.

86) Сделайте интонационную разметку предложения: IsFredbetterthanBetty?

87) Сделайте интонационную разметку предложения: Whosehorseisthis?

88) Сделайте интонационную разметку предложения: Hello. How are you?

89) Сделайте интонационную разметку предложения: Arethebananasonthetable?

90) Сделайте интонационную разметку диалога:
A: Thatpencilisblack.
B: Those pencils are all black.

91) Сделайте интонационную разметку диалога:
A: Who’sdrivingalorry?
B: Tom is.

92) Какая интонационная модель используется в общих вопросах? Например: Is this a dog? Разметьте предложение.

93) Какая интонационная модель используется в специальных вопросах? Например: WhereisMary? Разметьте предложение.

94) Сделайте интонационную разметку предложения: Whatadirtytoy!

95) Сделайте интонационную разметку диалога:
A: What colour is your pen?
B: It is red.

96) Сделайте интонационную разметку диалога:
A: Itiscold, isn'tit?
B: Yes, it is.

97) Сделайте интонационную разметку диалога:
A: Today is Sunday, isn't it?
B: No, it is Monday.

98) Сделайте интонационную разметку диалога:
A: Her son is tall, isn't he?
B: I don't think so.

99) Сделайте интонационную разметку диалога:
A: Issheold?
B: No, she isn't.

100) Выберите слова, где звук [r] не произносится: short, rain, clever, shirt, hair.

101) Выберите слова, где звук [r] не произносится: clever, never, car, here, hare.

102) Выберите слова, где звук [r] не произносится: morning, corn, rat, rain, scarf.

103) Выберите слова, где звук [ɔ:] не произносится: dog, small, thought, drop, lost.

104) Выберите слова, где звук [ɔ:] не произносится: order, saw, cross, no, only.

105) Выберите слова со звуком [eI]: pain, tell, kite, name, way.

106) Выберите слова со звуком [eI]: fly, rain, baby, money, play.

107) Выберите слова со звуком [OI]: toy, how, noise, pole, dog.

108) Выберите слова со звуком [OI]: doctor, sold, spoil, train, boy.

109) Выберите слова со звуком [aI]: say, night, fly, break, jam.

110) Напишите транскрипцию слова: formal

111) Напишите транскрипцию слова:formulate

112) Напишите транскрипцию слова:forsake

113) Напишите транскрипцию слова:format

114) Напишите транскрипцию слова:church

115) Напишите транскрипцию слова:census

116) Напишите транскрипцию слова:centime

117) Напишите транскрипцию слова:cement

118) Напишите транскрипцию слова:quickness

119) Напишите транскрипцию слова:celebrate

120) Сделайте интонационную разметку предложения:Whatissocialidentity?

121) Сделайте интонационную разметку предложения: You have to make a choice between the two languages.

122) Сделайте интонационную разметку предложения:Iwanttohelpyou.

123) Сделайте интонационную разметку предложения:Whatisadialect?

124) Сделайте интонационную разметку предложения: Vikram Seth put himself on the literary map with A Suitable Boy, an epic of post-independence India.

125) Сделайте интонационную разметку предложения: It is a love story with overtones of tragedy.

126) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['mönI]

127) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['möÎkI]

128) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['mon@kl]

129) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['monst@(r)]

130) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [dI:n]

131) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [kþn]

132) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [kþm]

133) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [kþ(r)]

134) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [kOm'pe@(r)]

135) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [kl{Î]

136) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['döstI]

137) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [dutS]

138) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['dju:tifl]

139) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [dju:́et]

140) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [dju:k]

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 1

141) Выберите слова, где «th» читается как [T]: this, thumb, third, mouth, brother

142) Укажите разницу в артикуляции звуков [ʃ]и [tʃ].

143) Выберите слова с кратким гласным [I]: thirteen, meat, heavy, little, faces

144) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['elIf@nt].

145) Напишите транскрипцию слова: „horse“.

146) Сделайте интонационную разметку диалога:
A: How many cars are there?
B: There are two cars.

147) Выберите слово с тем же гласным звуком, что и в слове «there»: here, chair, near, hear, three.

148) Напишите транскрипцию слова:camber

149) Сделайте интонационную разметку предложения: The lovers resume their affair but, as the scene shifts to Venice, the shadows lengthen.

150) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [kþn]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 2

1) Выберите слова, где окончание множественного числа читается как [Iz]: pens, aeroplanes, watches, houses, cats

2) Укажите разницу в артикуляции звуков [Z]и [ʃ].

3) Выберите слова с кратким гласным [I]: baby, money, sheep, tea, sandwich

4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['duƚʃɪs].

5) Напишите транскрипцию слова: „question“.

6) Сделайте интонационную разметку предложения: WhatareyoudoingonTuesday?

7) Выберите слова со звуком [æ]: man, land, send, then, calm.

8) Напишите транскрипцию слова:forsake

9) Сделайте интонационную разметку предложения: Adam Mars-Jones in The Observer was also sceptical.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['nþtI]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 3

1) Выберите слова со звуком [f]: knife, knives, telephone, front, have

2) Чем отличается артикуляция согласных [d] и [t]? Приведите примеры.

3) Выберите слова, заканчивающиеся на звонкий согласный:
quiet, log, cheese, glass, chocolate

4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['vedZ(I)t@bl].

5) Напишите транскрипцию слова: „clock“.

6) Сделайте интонационную разметку диалога:
A: Is Jane English or American?
B: She’s English.

7) Выберите слова со звуком [aI]: wide, train, climb, bright, stick.

8) Напишите транскрипцию слова:master

9) Сделайте интонационную разметку предложения: George Stephanopoulos left the White House in December 1996.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['eili@n]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 4

1) Выберите слова, где окончание множественного числа читается как [s]: pipes, books, friends, spoons, watches

2) Перечислите непарные английские согласные звуки. Приведите примеры.

3) Выберите слова, заканчивающиеся на глухой согласный:
drive, white, climb, wine, mice.

4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [fleım].

5) Напишите транскрипцию слова: „bus“.

6) Сделайте интонационную разметку диалога:
A: Are the plants in the garden?
B: Yes, they are.

7) Выберите слова, где звук [a:] не произносится: large, another, order, car, park.

8) Напишите транскрипцию слова: filter

9) Сделайте интонационную разметку предложения: There are also grammatical variations between speakers.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [kl{Î]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 5

1) Произносится ли звук [r] на стыке этих слов? Дайте транскрипцию словосочетания: herÙeggs.

2) Укажите разницу в артикуляции звуков русского ]и английского [t].

3) Разделите слова на группы в зависимости от согласного звука.
а) слова со звуком [s]
б) слова со звуком [z]
raise, price, pleasant, easy, loose, lose, expect, mice

4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ["dZ{p@'nÖz].

5) Напишите транскрипцию слова: „very“.

6) Сделайте интонационную разметку диалога:
A: HowoldisJames?
B: He is only two.

7) Выберите слова со звуком [@U]: old, sew, house, cow, boat.

8) Напишите транскрипцию слова: church

9) Сделайте интонационную разметку предложения:Whatdowemeanbylinguisticidentity?

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [ri'dI:m]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 6

1) Выберите слова со «светлым» (мягким) [l]:Bill, clever, table, twelve, slow.

2) Какими буквами может передаваться на письме звук [z]? Приведите примеры.

3) Выберите слова, начинающиеся с долгого гласного [Ö]:eat, eight, eleven, evening, is

4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['wenzdI].

5) Напишите транскрипцию слова: „teacher“.

6) Сделайте интонационную разметку предложения: Arethebananasonthetable?

7) Выберите слова, где звук [ı] не произносится: his, bridge, bright, this, mean.

8) Напишите транскрипцию слова:discredit

9) Сделайте интонационную разметку предложения: When she suddenly reappears, his whole world is turned upside down.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [bleim]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 7

1) Выберите слова, где «s» читается как [z]: ahouse, dogs, cheese, abus, isn’t

2) В каком случае „r“ на стыке слов не читается? Приведите примеры.

3) Выберите слова, оканчивающиеся на нейтральный гласный [@]:weather, quarter, floor, camera, tree

4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['TýstI].

5) Напишите транскрипцию слова: „breakfast“.

6) Сделайте интонационную разметку предложения: They’re cups.

7) Выберите слова со звуком [eI]: pain, tell, kite, name, way.

8) Напишите транскрипцию слова:descreet

9) Сделайте интонационную разметку предложения:Whatisadialect?

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [dju:]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 8

1) Произносится ли звук [r] на стыке этих слов? Дайте транскрипцию словосочетания: corner Ùof the room.

2) Что понимается под „светлым оттенком“ [l]? Приведите примеры.

3) В какой позиции гласный звук звучит дольше, чем в других?

4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['ke@flI].

5) Напишите транскрипцию слова: „television“.

6) Сделайте интонационную разметку диалога:
A: How’syourfather?
B: He’s very well, thanks.

7) Выберите слова, где “th” читается как [D]: south, that, this, mouth, both.

8) Напишите транскрипцию слова: cement

9) Сделайте интонационную разметку предложения: Very young children are financially dependent on their parents.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['{ldZibr@]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 9

1) Выберите слова, где окончание множественного числа читается как [s]: whales, students, leaves, cakes, faces

2) Какие согласные в английском языке сильнее: глухие или звонкие? Приведите примеры.

3) Выберите слова, заканчивающиеся на звонкий согласный:
sausage, lunch, Turkish, fridge, match.

4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [SIp].

5) Напишите транскрипцию слова: „English“.

6) Сделайте интонационную разметку предложения: It’s a house.

7) Выберите слова, где “th” читается как [Ɵ]: this, the, that, those, mouth.

8) Напишите транскрипцию слова:celebrate

9) Сделайте интонационную разметку предложения: It is “impossible to pigeon-hole” Peter Ackroyd’s new novel, according to Michèle Roberts in The Times.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [ri'd{ut]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 10

1) Выберите слова, где окончание множественного числа читается как [Iz]: glasses, cats, dogs, boxes, drinks

2) Чем отличается артикуляция английский согласных [t] и [d] от русских [т] и [д]?

3) Выберите слова с долгим гласным [Ö]:window, eighteen, please, head, meat

4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [t@'mÓt@U].

5) Напишите транскрипцию слова: „family“.

6) Сделайте интонационную разметку диалога:
A: Haveyougotanyshoes?
B: Yes. We’ve got a lot of shoes.

7) Выберите слова, где звук [r] не произносится: short, rain, clever, shirt, hair.

8) Напишите транскрипцию слова:labour

9) Сделайте интонационную разметку предложения: The many grace notes were “unable to generate any narrative momentum”.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['dju:tifl]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 11

1) Выберите слова, где звук [r] не произносится: learn, carpet, Mary, carry, drive.

2) Укажите разницу в артикуляции звуков русского [п]и английского [p].

3) Выберите слово с тем же гласным звуком, что и в слове «warm»: card, church, short, worm, rose.

4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [krı:'kiƗ].

5) Напишите транскрипцию слова: „usually“.

6) Сделайте интонационную разметку предложения: IsFredbetterthanBetty?

7) Выберите слова, где “th” читается как [Ɵ]: south, there, brother, both.

8) Напишите транскрипцию слова:cruise

9) Сделайте интонационную разметку предложения: A flimsy plot sustains a string of satirical sallies.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [kþ(r)]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 12

1) Выберите слова, где звук [r] не произносится: grass, water, street, morning, exercise.

2) В какой позиции произносится звук [r]? Приведите примеры.

3) Выберите слова со звуком [dZ]:sausage, give, bigger, fridge, vegetables.

4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [hÓt].

5) Напишите транскрипцию слова: „church“.

6) Сделайте интонационную разметку предложения: Whosehorseisthis?

7) Выберите слово, которое произносится с другим гласным звуком, чем остальные: school, cook, moon, room, blue.

8) Напишите транскрипцию слова:cruel

9) Сделайте интонационную разметку предложения: An Equal Music was greeted with a mixture of adulation and scepticism.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['{libi]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 13

1) Выберите слова, где звук [h] не произносится:where, whose, elephant, school, hill.

2) Назовите варианты чтения буквосочетания «ere» и приведите примеры.

3) Выберите слова со звуком [Z]: jam, joke, television, bridge, usually.

4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['pÖpl].

5) Напишите транскрипцию слова: „floor“.

6) Сделайте интонационную разметку диалога:
A: Today is Sunday, isn't it?
B: No, it is Monday.

7) Выберите слова, где звук [e] не произносится: get, ten, piece, another, no.

8) Напишите транскрипцию слова:public

9) Сделайте интонационную разметку предложения: You have to make a choice between the two languages.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['monst@(r)]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 14

1) Произносится ли звук [r] на стыке этих слов? Дайте транскрипцию словосочетания: waterÙintheglass.

2) Укажите разницу в артикуляции звуков [T]и [D].

3) Выберите слова, заканчивающиеся на глухой согласный:
pass, please, cup, make, name.

4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [jes].

5) Напишите транскрипцию слова: „north“.

6) Сделайте интонационную разметку предложения: Whatareyoudoing?

7) Выберите слова, где звук [ı:] не произносится: piece, kitten, meat, get, green.

8) Напишите транскрипцию слова:hairless

9) Сделайте интонационную разметку предложения:Thenovelhadamixedreception.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['di@ri]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 15

1) Выберите слова со «светлым» (мягким) [l]:children, small, class, plate, bicycle.

2) Назовите звонкий парный звук звука [S]. Приведите примеры.

3) Какой гласный звук встречается только в безударной позиции? Приведите примеры.

4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [h{t].

5) Напишите транскрипцию слова: „house“.

6) Сделайте интонационную разметку диалога:
A: Which horse is fifth?
B: Sunny. A: No, it isn’t. It’s first.

7) Выберите слово, которое произносится с другим гласным звуком, чем остальные: look, pull, wood, food, book.

8) Напишите транскрипцию слова:cellar

9) Сделайте интонационную разметку предложения: I was 14 when my parents moved to London.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [dju:k]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 16

1) Выберите слова, где звук [r] произносится: short, rain, forget, yesterday, drop.

2) Выберите слова с монофтонгами: cow, arm, hurt, eight, climb.

3) Выберите слова с долгим гласным [Ö]:me, spell, eleven, sheep, three

4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['kukIÎ].

5) Напишите транскрипцию слова: „her“.

6) Сделайте интонационную разметку диалога:
A: What’sthat?
B: That’s a skirt.
A: What a short skirt!

7) Выберите слова со звуком [j]: jam, yellow, day, music, yes.

8) Напишите транскрипцию слова:centime

9) Сделайте интонационную разметку предложения: Other critics, however, found the book less convincing.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [dI'v@uSn]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 17

1) Выберите слова, оканчивающиеся на звонкий согласный: aspoon,
abook, apicture, cheese, acup

2) Какой из следующих звуков не имеет аналогов в русском языке
[s,D,z,k,f]?

3) Определите пару слов, которые совпадают в произношении.
а) check – cheque
б) write - ride

4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['mÓkIt].

5) Напишите транскрипцию слова: „policeman“.

6) Сделайте интонационную разметку диалога:
A: Whosellswatches?
B: Ms James sells watches.

7) Выберите слово, которое произносится с другим гласным звуком, чем остальные: square, hair, hear, chair, there.

8) Напишите транскрипцию слова:irritate

9) Сделайте интонационную разметку предложения:Wheredoyoulive?

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['kl{mI]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 18

1) Выберите слова с «темным» (твердым) [l]:glass, animal, hotel, yellow, light.

2) Перечислите краткие английские монофтонги и дайте примеры.

3) Выберите слова, где буква «e» на конце слова читается: coffee, please, little, me, she

4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [ 2dýti].

5) Напишите транскрипцию слова: „wet“.

6) Сделайте интонационную разметку предложения: Are these plates?

7) Выберите слова с дифтонгами:break, speak, noise, pie, ten.

8) Напишите транскрипцию слова:census

9) Сделайте интонационную разметку предложения: The book is “a subtle psychological study of compromise in pursuit of power”.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [dju:́et]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 19

1) Выберите слова, где окончание множественного числа читается как [z]: pencils, plates, ships, books, answers

2) Укажите разницу в артикуляции звуков [dZ]и [tʃ].

3) Выберите слова, где буква «e» на конце слова не читается: me, name, pence, house, three

4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [I'nöf].

5) Напишите транскрипцию слова: „baby“.

6) Сделайте интонационную разметку предложения: IsshePolishorRussian?

7) Выберите слова со звуком [OI]:toy, how, noise, pole, dog.

8) Напишите транскрипцию слова:format

9) Сделайте интонационную разметку предложения: Against all expectations, a master of the historical novel has turned his hand to science fiction.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [kOm'pe@(r)]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 20

1) Выберите слова со звуком [w]: twelve, windy, who, how, square

2) Укажите разницу в артикуляции звуков русского ]и английского [æ].

3) Выберите слова со звуком [S]: push, pass, cherry, shop, skirt

4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['kOnɡɾes].

5) Напишите транскрипцию слова: „square“.

6) Сделайте интонационную разметку диалога:
A: Thatpencilisblack.
B: Those pencils are all black.

7) Выберите слова, где звук [Λ] не произносится: another, not, but, drop, corn.

8) Напишите транскрипцию слова:discourage

9) Сделайте интонационную разметку предложения: He ended up depressed and insomniac, worn out by having to put a favourable gloss on a series of fiascos.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['mönI]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 21

1) Выберите слова, где звук [h] произносится: telephone, horse, hair, school, brother.

2) Перечислите английские дифтонги со вторым элементом [I]. Приведите примеры.

3) Выберите слова, оканчивающиеся на нейтральный гласный [@]: bicycle, father, tea, picture, number

4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['bu¶@].

5) Напишите транскрипцию слова: „entrance“.

6) Сделайте интонационную разметку диалога:
A: Is this a shop?
B: No, it isn’t. It’s a farm.

7) Выберите слова, где звук [ɔ:] не произносится: dog, small, thought, drop, lost.

8) Напишите транскрипцию слова:finger

9) Сделайте интонационную разметку предложения: As a novel, it was “something of a non-starter”.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [redn]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 22

1) Произносится ли звук [r] на стыке этих слов? Дайте транскрипцию словосочетания: fourÙflowers.

2) Укажите разницу в артикуляции звуков [j]и [dZ].

3) Выберите слова с долгими гласными: run, small, box, doctor, chalk.

4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['kI¶In].

5) Напишите транскрипцию слова: „orange“.

6) Сделайте интонационную разметку предложения: What’s this?

7) Выберите слова со звуком [aI]:say, night, fly, break, jam.

8) Напишите транскрипцию слова:camel

9) Сделайте интонационную разметку предложения:Whatissocialidentity?

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['möÎkI]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 23

1) Выберите слова, оканчивающиеся на глухой согласный: astar,
abicycle, astick, aquestion, amouse

2) В какой позиции аспирируются согласные p, t, k? Приведите примеры.

3) Разделите слова на группы в зависимости от чтения буквосочетания "ch".
а) слова со звуком [tF]
б) слова со звуком [k]
architect, cherry, chancellor, orchestra, chamber, Christmas, chapel, scholarship

4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [frI³].

5) Напишите транскрипцию слова: „visitor“.

6) Сделайте интонационную разметку предложения: Whatadirtytoy!

7) Выберите слова со звуком [@U]: saw, show, coat, hall, count.

8) Напишите транскрипцию слова:barrister

9) Сделайте интонационную разметку предложения: Stephanopoulos joines the Clinton campaign in 1992 with high hopes that Clinton would make the world a better place.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [nI:t]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 24

1) Выберите слова, где звук [h] не произносится: thanks, how, have, bath, unhappy.

2) Долгий вариант какого звука представляет собой гласный [ý]?Приведите примеры.

3) Выберите слова с краткими гласными: car, morning, cook, moon, long.

4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['ýlI].

5) Напишите транскрипцию слова: „biscuit“.

6) Сделайте интонационную разметку диалога:
A: Doyoulikecolddays?
B: No, I don’t. Do you?
A: Yes, I do.

7) Выберите слово с тем же гласным звуком, что и в слове «beer»: square, hair, here, there, pair.

8) Напишите транскрипцию слова:draw

9) Сделайте интонационную разметку предложения: Michael, the hero, is a Rochdale-born violinist who plays for a string quartet in London.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [eIl]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 25

1) Выберите слова, где «s» читается как [s]: ahorse, pens, pence, listen, is

2) Каким сочетанием букв передаются на письме звуки [T] и [D]? Приведите примеры.

3) Выберите слова с краткими гласными: head, meal, dirty, funny, clock.

4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['stjüd@nt].

5) Напишите транскрипцию слова: „picture“.

6) Сделайте интонационную разметку диалога:
A: Who’sdrivingalorry?
B: Tom is.

7) Выберите слова, где звук [r] не произносится: morning, corn, rat, rain, scarf.

8) Напишите транскрипцию слова:cruet

9) Сделайте интонационную разметку предложения: The strains of Beethoven and Schbert throb unheard in the background.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [@'lE:t]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 26

1) Выберите слова, где звук [r] произносится:Patrick, are, word, very, watering.

2) Перечислите английские дифтонги со вторым элементом [u].Приведите примеры.

3) Выберите слова со звуком [tS]: watch, chips, bridge, Spanish, each.

4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [Töm]

5) Напишите транскрипцию слова: „count“.

6) Сделайте интонационную разметку диалога:
A: Have you got a telephone?
B: Yes, I have.

7) Выберите слова со звуком [OI]: doctor, sold, spoil, train, boy.

8) Напишите транскрипцию слова:tooth

9) Сделайте интонационную разметку предложения: Reading it for the first time is like being on “an emotional cliff-hanger, balanced over nerve-tingling uncetrainties”.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['mOn@k]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 27

1) Выберите слова, где звук [r] не произносится: orange, front, blackboard, near, ice-cream.

2) Каким сочетанием букв передается звук [Î]? Приведите примеры.

3) Выберите слова, заканчивающиеся на глухой согласный:
pipe, club, exercise, rice, night.

4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [tSaI'nÖz].

5) Напишите транскрипцию слова: „cat“.

6) Сделайте интонационную разметку диалога:
A: What colour is your pen?
B: It is red.

7) Выберите слова, где звук [ɔ:] не произносится: order, saw, cross, no, only.

8) Напишите транскрипцию слова:carton

9) Сделайте интонационную разметку предложения:Ivisitedmysisteryesterday.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['{lk@hOl]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 28

1) Выберите слова со «светлым» (мягким) [l]:lovely, telephone, ball, old, lemon.

2) Какие звуки может обозначать буква «с»? Приведите примеры.

3) Выберите слова со звуком [S]: shoe, chair, nationality, television, machine.

4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['tSok(@)lIt].

5) Напишите транскрипцию слова: „difficult“.

6) Сделайте интонационную разметку диалога:
A: Her son is tall, isn't he?
B: I don't think so.

7) Выберите слова со звуком [ə:]: burst, bird, easy, march, heard.

8) Напишите транскрипцию слова:formal

9) Сделайте интонационную разметку предложения: The book is a “small, sad political classic”.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [dI:n]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 29

1) Выберите слова, где звук [h] не произносится: her, this, handbag, when, his.

2) Укажите разницу в артикуляции звуков [ı]и [e].

3) Выберите слова с долгими гласными: first, pull, hot, heart, short.

4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [wön].

5) Напишите транскрипцию слова: „noisy“.

6) Сделайте интонационную разметку диалога:
A: Areyouhappy?
B: Yes, I am.

7) Выберите слово, которое произносится с другим гласным звуком, чем остальные: early, first, worm, heart, person.

8) Напишите транскрипцию слова:knight

9) Сделайте интонационную разметку предложения:Ilikespeakingtopeople.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['kl{mb@]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 30

1) Выберите слова, где окончание множественного числа читается как [s]: houses, noses, cups, desks, stars

2) Какие английские согласные произносятся с аспирацией? Приведите примеры.

3) Выберите слова с долгими гласными: large, sing, early, clever, glass.

4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [¸m].

5) Напишите транскрипцию слова: „lemon“.

6) Сделайте интонационную разметку предложения: Hello. How are you?

7) Выберите слово, которое произносится с другим гласным звуком, чем остальные: cup, some, pull, young, uncle.

8) Напишите транскрипцию слова:strike

9) Сделайте интонационную разметку предложения: I was born and brought up in Cumbria.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['möndI]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 31

1) Выберите слова, где звук [r] произносится: teacher, clever, interesting, her, angry.

2) Укажите разницу в артикуляции звуков русского ]и английского [k].

3) Выберите слова, оканчивающиеся на гласный звук: letter, cheese, coffee, menu, plate

4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [³@Uk].

5) Напишите транскрипцию слова: „greengrocer“.

6) Сделайте интонационную разметку диалога:
A: What time did he come?
B: He came only in the evening.

7) Разделите слова на группы в зависимости от типа ударного гласного.
а) слова с монофтонгами
б) слова с дифтонгами
juice, visit, home, voice, comb, pleasure, try, judge

8) Напишите транскрипцию слова:chin

9) Сделайте интонационную разметку предложения: John Carey in The Sunday Times called the book “a wonder-work”.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [k{ml]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 32

1) Выберите слова, где «th» читается как [D]: there, with, thick, fifth, mother

2) Какие согласные сильнее сокращают звучание гласных? Приведите примеры.

3) Выберите слова со звуком [dZ]:usually, jelly, cheese, orange, German.

4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['ÖvnIÎ].

5) Напишите транскрипцию слова: „cup“.

6) Какая интонационная модель используется в специальных вопросах? Например: Where is Mary? Разметьте предложение.

7) Выберите слова со звуком [j]:you, room, student, new, put.

8) Напишите транскрипцию слова:isolation

9) Сделайте интонационную разметку предложения: Not only is Julia now married, with a seven-year-old child; she has gone deaf.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [ˏrI:'saikl]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 33

1) Выберите слова, где окончание множественного числа читается как [Iz]: sandwiches, stars, babies, exercises, plates

2) Укажите разницу в артикуляции звуков [s]и [ʃ].

3) Зачеркните в следующих словах непроизносимые согласные.
farm, wrong, knife, calf, comb, daughter, write, climb

4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [tÖ].

5) Напишите транскрипцию слова: „bicycle“.

6) Сделайте интонационную разметку предложения: Is this a horse?

7) Разделите слова на группы в зависимости от типа ударного гласного.
а) слова с монофтонгами
б) слова с дифтонгами
juice, visit, home, voice, comb, pleasure, try, judge.

8) Напишите транскрипцию слова:discover

9) Сделайте интонационную разметку предложения: But Ian Hamilton in The Sunday Telegraph felt that the novelist could do better.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['neitÊ@(r)]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 34

1) Выберите слова, где окончание множественного числа читается как [Iz]: pictures, telephones, noses, cups, faces

2) Укажите разницу в артикуляции звуков русского ]и английского [u].

3) Выберите слова со звуком [tS]: joke, church, cheap, thought, orange.

4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['k{m@r@].

5) Напишите транскрипцию слова: „worm“.

6) Сделайте интонационную разметку диалога:
A: It is cold, isn't it?
B: Yes, it is.

7) Выберите слова, где звук [r] не произносится: clever, never, car, here, hare.

8) Напишите транскрипцию слова:eye-brow

9) Сделайте интонационную разметку предложения: It is a love story with overtones of tragedy.

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: ['kþn@(r)]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

ПКОЯз. АНГЛ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет35

1) Выберите слова со звуком [v]: watch, seven, friends, visit, television

2) Какой из следующих звуков не имеет аналогов в русском языке
[v, f,l,Î,p]?

3) Выберите слова со звуком [dZ]: large, pleasure, station, cabbage, Japanese.

4) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [ful].

5) Напишите транскрипцию слова: „cookery“.

6) Сделайте интонационную разметку диалога:
A: Issheold?
B: No, she isn't.

7) Выберите слова, где звук [ı] не произносится: greedy, gift, its, reflection, pretty.

8) Напишите транскрипцию слова:carry

9) Сделайте интонационную разметку предложения:Whatlanguagedoeshespeak?

10) Напишите слово, соответствующее транскрипции: [kþm]

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------


Нет нужной работы в каталоге?

Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе. Там эксперты помогают с учебой без посредников Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.

Цены ниже, чем в агентствах и у конкурентов

Вы работаете с экспертами напрямую. Поэтому стоимость работ приятно вас удивит

Бесплатные доработки и консультации

Исполнитель внесет нужные правки в работу по вашему требованию без доплат. Корректировки в максимально короткие сроки

Гарантируем возврат

Если работа вас не устроит – мы вернем 100% суммы заказа

Техподдержка 7 дней в неделю

Наши менеджеры всегда на связи и оперативно решат любую проблему

Строгий отбор экспертов

К работе допускаются только проверенные специалисты с высшим образованием. Проверяем диплом на оценки «хорошо» и «отлично»

1 000 +
Новых работ ежедневно
computer

Требуются доработки?
Они включены в стоимость работы

Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован

avatar
Экономика
Маркетинг
Информатика
icon
113201
рейтинг
icon
2765
работ сдано
icon
1252
отзывов
avatar
Математика
Физика
История
icon
107689
рейтинг
icon
5384
работ сдано
icon
2417
отзывов
avatar
Химия
Экономика
Биология
icon
75673
рейтинг
icon
1882
работ сдано
icon
1193
отзывов
avatar
Высшая математика
Информатика
Геодезия
icon
62710
рейтинг
icon
1046
работ сдано
icon
598
отзывов
Отзывы студентов о нашей работе
49 111 оценок star star star star star
среднее 4.9 из 5
Реавиз
Большое спасибо Сабине, за выполненный досрочно и качественно реферат по БОХ.
star star star star star
Первый Санкт-Петербургский Медицинский университет имени И.П.Павлова
Николай все выполнил быстро, качественно, недорого. Ответил на все мои вопросы и сделал вс...
star star star star star
ЮУрГУ
Спасибо большое, Ваша работа оценена на отлично. Приятно было с Вами работать.
star star star star star

Последние размещённые задания

Ежедневно эксперты готовы работать над 1000 заданиями. Контролируйте процесс написания работы в режиме онлайн

найти производную

Контрольная, Математика

Срок сдачи к 8 февр.

только что

Найти материал

Поиск информации, Экология

Срок сдачи к 16 февр.

только что

Тема: управления конфликтами в служебных коллектив овд.

Презентация, Основы управления органов внутренних дел

Срок сдачи к 10 февр.

только что

Педагогика

Диплом, Выполнить часть диплома

Срок сдачи к 20 февр.

1 минуту назад

У нас добрая спадчына, па болей бы добрых...

Контрольная, Бел.лит, литература

Срок сдачи к 7 февр.

1 минуту назад

Тема: Событийный менеджмент как инструмент формирования имиджа...

Курсовая, Управление персоналом

Срок сдачи к 28 февр.

1 минуту назад

Лабораторная работа 1 - Введение в язык Ассемблера

Лабораторная, Программирование

Срок сдачи к 11 февр.

2 минуты назад

Написать диплом

Диплом, финансы

Срок сдачи к 30 апр.

2 минуты назад

Прием, размещение и выписка гостей

Презентация, Прием, гостиничное дело

Срок сдачи к 9 февр.

3 минуты назад

Задачки

Контрольная, управление качеством

Срок сдачи к 15 февр.

4 минуты назад

Делайте титульный лист, введение и общую часть

Диплом, Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ, нефтегазовое дело

Срок сдачи к 7 апр.

4 минуты назад

Время на выполнение 1-2 стартовая цена 700

Решение задач, Английский язык

Срок сдачи к 7 февр.

5 минут назад

Задачи

Решение задач, Статистика

Срок сдачи к 8 февр.

6 минут назад

Развитие ctf направления в московских школах

Курсовая, Педагогика и психология

Срок сдачи к 12 февр.

6 минут назад

Написать контрольную работу

Контрольная, Молодежное движение, социология

Срок сдачи к 11 февр.

7 минут назад

Нужна доработка курсовой работы

Курсовая, медицина

Срок сдачи к 17 февр.

8 минут назад

Решить задачу номер 2

Решение задач, метрология

Срок сдачи к 8 февр.

8 минут назад

Написать курсовую.4 хватит с головой. Цена 1500-2000

Курсовая, Русский язык с методикой преподавания

Срок сдачи к 1 мар.

8 минут назад
planes planes
Закажи индивидуальную работу за 1 минуту!

Размещенные на сайт контрольные, курсовые и иные категории работ (далее — Работы) и их содержимое предназначены исключительно для ознакомления, без целей коммерческого использования. Все права в отношении Работ и их содержимого принадлежат их законным правообладателям. Любое их использование возможно лишь с согласия законных правообладателей. Администрация сайта не несет ответственности за возможный вред и/или убытки, возникшие в связи с использованием Работ и их содержимого.

«Всё сдал!» — безопасный онлайн-сервис с проверенными экспертами

Используя «Свежую базу РГСР», вы принимаете пользовательское соглашение
и политику обработки персональных данных
Сайт работает по московскому времени:

Вход или
регистрация
Регистрация или
Не нашли, что искали?

Заполните форму и узнайте цену на индивидуальную работу!

Файлы (при наличии)

    это быстро и бесплатно