ID (номер) заказа
243483
Только в ХХ в. управление было признано самостоятельной областью знаний, подлежащей изучению и рассмотрению.
Рассмотрим основополагающие школы управления, которые определяля основные концепции менеджмента на определенном этапе.
Научная школа управления (1885–1920 гг.).
Школа связана с именем Фредерика Уинслоу Тейлора. Представители этой школы обосновали необходимость подбора конкретных работников для выполнения определенной работы, обучения работников, их подготовки и переподготовки как внутри предприятия, так и в сторонних организациях, а также рационализации труда и его мотивации.
Классическая, или административная, школа (1920–1950 гг.).
Это направление связано с именем Анри Файоля. Специалисты такого направления исследовали эффективность работы всей организации. Итогом многих работ и проведенных исследований А. Файоля является создание принципов управления всей организацией:
1) первоначальная функция – разделение труда;
2) полномочия и ответственность.
3) дисциплина
4) единоначалие и порядок;
5) единство направления
6) подчиненность личных интересов общим;
Школа человеческих отношений (с начала 1930-1950 гг.).
Основная цель этой школы – повышение эффективности работы организации за счет лучшего использования человеческих ресурсов. Представители данной школы провели исследования и эксперименты по вопросам мотивации людей, характера власти, лидерства, качества трудовой жизни и т. д. В результате этого были сделаны выводы о том, что система человеческих отношений влияет на результативность
Поведенческие науки (теория социальных систем) - 1950 гг. по настоящее время.
представители - А. Маслоу, Д. Мак Грегор и др.
Целью данной школы было обеспечение результативности организации за счет повышения эффективности использования ее человеческих ресурсов. Каждое предприятие представляет собой социальную систему, состоящую из неформальных групп, регулирующих человеческое поведение. Человеческие ресурсы являются основным капиталом современной организации и ее главным конкурентным преимуществом.
Школа науки управления (количественный подход) - 1950 гг. по настоящее время.
представители - П. Самуэльсон, П. Друкер,
Цель данного направления – решение проблем управления на основе системного анализа и использования кибернетического подхода.
Понимание того, что менеджмент – это особый аспект функционирования организации, впервые было осознано в США. А это означает, что менеджмент сам по себе является во многом американским явлением, отражающим особенности американской картины мира.
США вполне можно считать страной, в которой в наибольшей степени менеджменту обучают.
Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе. Там эксперты помогают с учебой без посредников Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.
Цены ниже, чем в агентствах и у конкурентов
Вы работаете с экспертами напрямую. Поэтому стоимость работ приятно вас удивит
Бесплатные доработки и консультации
Исполнитель внесет нужные правки в работу по вашему требованию без доплат. Корректировки в максимально короткие сроки
Гарантируем возврат
Если работа вас не устроит – мы вернем 100% суммы заказа
Техподдержка 7 дней в неделю
Наши менеджеры всегда на связи и оперативно решат любую проблему
Строгий отбор экспертов
К работе допускаются только проверенные специалисты с высшим образованием. Проверяем диплом на оценки «хорошо» и «отлично»
Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован
Ежедневно эксперты готовы работать над 1000 заданиями. Контролируйте процесс написания работы в режиме онлайн
Организация утилизации эксплуатационных материалов в ремонтных мастерских
Реферат, Технология машиностроения, птсдсо
Срок сдачи к 23 мая
Глава 1 (1.1, 1.2 ,1.3) вариант 11.
Решение задач, экономико-математическое моделирование
Срок сдачи к 27 мая
Тест дистанционно в educon. Деньги разблокирую сразу.Промышленная экология
Тест дистанционно, Промышленная экология
Срок сдачи к 20 мая
Заполните форму и узнайте цену на индивидуальную работу!