Инвалидность как социальная проблема

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИНВАЛИДНОСТЬ КАК ОСОБАЯ СОЦИАЛЬНАЯ ГРУППА 5
Понятие «инвалидность» и ее группы 5
Социально-психологическая адаптация инвалидов 8
Социальная реабилитация инвалидов 12
ГЛАВА 2. СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА ИНВАЛИДОВ В РФ 15
Права инвалидов в российском законодательстве 15
Социальное обслуживание 20
Финансирование и пенсионное обеспечение 25
Проблемные аспекты реализации законодательства о социальной защите инвалидов в РФ 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 36

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы. Инвалидность представляет собой социальный феномен, избежать которого не может ни одно общество, и каждое государство сообразно уровню своего развития, приоритетам и возможностям формирует социальную и экономическую политику в отношении инвалидов. Однако возможности общества в борьбе с инвалидностью как социальным «злом» в конечном итоге определяются не только степенью понимания самой проблемы, но и существующими экономическими ресурсами. Конечно, масштаб инвалидности зависит от множества факторов, например, состояние здоровья нации, развитие системы здравоохранения, социально-экономическое развитие, состояние экологической среды, исторические и политические причины, в частности, участие в войнах и военных конфликтах, и пр. В России все из перечисленных факторов имеют ярко выраженную негативную направленность, которая предопределяет значительное распространение инвалидности в обществе. В настоящее время численность инвалидов приближается к 10 млн. чел. (около 7% населения) и продолжает расти. Особенно рост численности инвалидов значителен за последние 3 года и не будет, пожалуй, преувеличением утверждение, что в не столь отдаленной перспективе России грозит “инвалидизация всей страны”, во всяком случае, всего ее населения в пенсионных возрастах. Несмотря на существующие макроэкономические и финансово-бюджетные ограничения, с которыми сталкивается переходная экономика, очевидно, что при таких масштабах и процессах игнорировать проблему инвалидности российское государство позволить себе не может. 
Целью данной работы является рассмотрение инвалидности как социальной проблемы.
Для достижения данной цели необходимо выделить следующие задачи:
Проанализировать понятие «инвалидность»;
Изучить социальную адаптацию инвалидов;
Рассмотреть социальную реабилитацию инвалидов
Проанализировать права инвалидов в РФ.
Изучить проблемы финансирования инвалидов
Изучить законодательство о социальной защите инвалидов
Объектом исследования является: инвалидность.
Предметом исследования является: Инвалидность как социальная проблема

ГЛАВА 1. ИНВАЛИДНОСТЬ КАК ОСОБАЯ СОЦИАЛЬНАЯ ГРУППА
Понятие «инвалидность» и ее группы
Термин «инвалидность» имеет латинские корни и происходит от слова «invalidus», которое переводится как «слабый». Этот термин используется, когда необходимо охарактеризовать физическое или психическое состояние человека, который в силу определенных обстоятельств, либо навсегда, либо на длительный срок ограничен или полностью лишен инвалидности. Это, в свою очередь, предполагает ограничения, налагаемые наличием дефекта (врожденного или приобретенного). нарушение какой-либо функции организма.
Что касается термина «инвалид», то буквально означает «неприменимо». Таким образом, мы называем человека, страдающего проблемами со здоровьем, умеренным или значительным нарушением различных функций или систем организма, которое является результатом болезни или последствий В результате можно говорить об инвалидности, то есть о полной или частичной утрате возможности заботиться о себе, ходить без посторонней помощи, вступать в диалог с окружающими, четко выражать свои мысли, ориентироваться в пространстве, контролировать действие, быть ответственным за действия, обучаться, работать.
Критерии, используемые экспертами по инвалидности, проводящими медико-социальную экспертизу, с целью определения условий, при которых устанавливается степень ограничения отдельных факультетов.
Инвалидность - проблема, прямо или косвенно затрагивающая практически каждого человека на Земле. Именно поэтому не секрет, что существуют три разные группы инвалидности, классификация которых зависит от того, в какой степени нарушаются определенные функции или системы организма, и насколько ограничены индивидуальные средства к существованию.
Гражданин может быть признан недееспособным только на основании заключения медико-социальной экспертизы. Только члены комиссии могут принять решение об утверждении или, наоборот, об отказе в присвоении ему инвалида. экспертная группа, определяет степень и функцию организма, пострадавшего от того или иного заболевания, травмы и т. д. Ограничения (нарушения) функций можно подразделить на:
Нарушения, влияющие на статодинамические (двигательные) функции организма;
Нарушения, влияющие на систему кровообращения, обмен веществ, эндокринную систему, пищеварительную, дыхательную;
Сенсорная дисфункция;
Отклонения.
Право направления граждан на медико-социальную экспертизу, принадлежащее медицинскому учреждению, в котором они происходят, органу пенсионного обеспечения (пенсионному фонду) и подразделению социальной защиты. В свою очередь, граждане, получившие направление на обследование, должны подготовить следующие документы:
Распоряжение, выданное одним из вышеперечисленных уполномоченных органов, содержит всю необходимую информацию о состоянии здоровья человека и степени нарушения работы организма.
Заявление, подписанное непосредственно лицом, подлежащим обследованию, или его законным представителем.
Документ - свидетельство нарушения здоровья пациента, это могут быть выписки, результаты инструментальных исследований и так далее.
Инвалидность I группы:
Что касается здоровья человека с физической точки зрения, то наиболее тяжелой является первая группа инвалидности, она относится к тем, у кого выявлены существенные нарушения в работе какой-либо одной или нескольких систем организма. Болезнь или дефект, из-за чего люди просто не могут обслуживать себя.
На фоне ограничений 4 степени и тяжёлых нарушений достаточно часто инвалидность является бессрочной. О пожизненной группе говорят при стабильности или ухудшении состояния в отношении следующих льготников:
- с общими заболеваниями в тяжёлой форме;
- военнослужащих, экс-блокадников, участников военных действий и ветеранов; 
- имеющих сложные группы (не только 1, но и 2) при неизменности здоровья в течение 15 лет (и более), или при отсутствии позитивной динамики на протяжении 5 лет реабилитации;
- достигших пенсионного возраста (60 лет для женщин и 65 — для мужчин) инвалидов нерабочих групп.
Инвалидность II группы:
Установление особого статуса аналогично 1 группе, но степень тяжести другая — болезни, как правило, в явной 3 стадии. Если случай исключительный и вписывается в представленный выше перечень, группа бессрочная и освидетельствоваться ежегодно не нужно.
Инвалидность III группы:
Здесь проблема со здоровьем обычно во 2 или 1 стадии. Присутствуют бытовые и иные ограничения, медлительность, но работать разрешено. Тем более что размер пособия для льготников с 3 группой меньше, чем у других инвалидов. Зато им даются преференции в виде бесплатного переобучения, дополнительного отпуска и перерывов, особого оснащения рабочего места и так далее.
Проблемы социально-психологической адаптация инвалидов
В наши дни проблемы социального развития подрастающего поколения становятся все более актуальными, потому что с каждым годом увеличивается количество детей-инвалидов. В настоящее время 1,6 миллиона из 40 миллионов детей, проживающих в России, относятся к категории детей с отклонениями в развитии. При этом распространенность заболеваний нервной системы составляет примерно от 34 до 42 детей на 10 000 новорожденных.
В структуре первичной инвалидности детей ведущее место занимают врожденная аномалия, заболевания нервной системы и психические расстройства. Среди неврологических заболеваний основной причиной инвалидности детей является детский церебральный паралич (ДЦП); распространенность которого составляет от 2 до 2,5 случаев на 1000 детей.
В настоящее время также встает вопрос социальной адаптации детей и подростков, страдающих заболеваниями опорно-двигательного аппарата. Эти заболевания представляют собой серьезную проблему, поскольку их симптомы могут усложнять и препятствовать способности детей социально адаптироваться к окружающей среде и общаться с другими людьми.
Социальная интеграция (от латинских слов «adapto», что означает адаптироваться, и «socium», что означает общество) - это активная адаптация к условиям социальной среды посредством ассимиляции и принятия целей, ценностей, норм и стилей поведения, существующих в обществе «сущность социальной адаптации человека с ограниченными возможностями, заключается в принятии, усвоении и воспроизведении правил поведения, норм, ценностей, установок, присущих современному обществу здоровых людей». В настоящее время становится все более и более важным вопрос: «Какие ресурсы и инструменты позволяют людям с ограниченными возможностями и окружающим их людям быть принятыми обществом наиболее полным и комфортным образом?»
Отсутствие четкого разделения между внутренними и внешними компонентами, «тело без души ничего не значит, а также позволяет себе принять точку зрения души - душа ничего не значит без тела». Понимая эти слова, мы приходим к идее увеличения адаптивных способностей людей с особыми потребностями. Возможность найти какую-либо постоянную «точку опоры» в духовной субстанции, и, следовательно, потребность в методах работы, направленных на поиск и фиксацию этих «точек опоры».
В связи с этим важно не недооценивать материальный аспект при рассмотрении вопросов социальной адаптации людей с особыми потребностями. Чтобы понять важность телесности, желательно рассмотреть идею тесной взаимосвязи между духовным и физическим аспектами. Поэтому работа с нравственной составляющей человека с особыми потребностями должна осуществляться через работу с его физическим существом. Знаменитая латинская фраза гласит: «Mens sana in corpore sano» (здоровый дух в здоровом теле). Это высказывание написано пером римского поэта-сатирика Ювенала (примерно в I веке нашей эры). Еще в древности гармоничному развитию личности уделялось особое внимание. Термин «калокагатия» использовался в «Диалогах Платона», древнегреческого философа. Это сложное этико-эстетическое понятие - этакий кентавр, идеал человека, воплощающий гармоничное сочетание физических и нравственных качеств.
Чтобы исправить дефекты у детей с ДЦП, им потребуется как физический, так и умственный компоненты полагаться на опыт их собственного телесного осознания. Есть корректировка восприятия тела с учетом реальности, эмоциональных ценностей, связанных с определенными частями тела, и самого тела в целом. Это основные элементы, характеризующие изображение человеческого тела.
Результаты, полученные констатирующим экспериментом, позволили увидеть новые перспективы для изучения тесной взаимосвязи с внешними и внутренними компонентами, в частности, влияние степени удовлетворенности телом на вовлеченность и приверженность социальным контактам. Дальнейшая работа в этом направлении может дать ответ на вопрос о том, как телесное «Я» интегрируется в социальную жизнь человека.
С моей точки зрения, эта идея довольно плавно продолжает свое существование в законе о компенсации и сверхкомпенсации Л. С. Выготского, выдающегося учителя специального образования, развившего эту концепцию из психологического направления, созданного австрийской школой Адлера - психиатра. Согласно Выготскому, «каждый дефект не ограничивается изолированной потерей функции, но влечет за собой радикальную перестройку всей личности и оживляет новые психические силы, придает им новое направление.
Согласно этим взглядам, инвалидность является основной причиной развития. Выготский писал о проблемах социальной адаптации для человека с ограниченными возможностями на примере детей с нарушениями зрения и слуха: «... и для учителя, человека, приближающегося к ребенку с нарушениями зрения с намерением обучить его, слепота не является прямым физиологическим фактом, но есть социальные последствия этого факта, которые необходимо принимать во внимание».
Поскольку число детей с ограниченными возможностями постоянно растет, проблемы в социальном взаимодействии и адаптации для этих детей также становятся все более распространенными. Мы обсуждаем некоторые методики, направленные на то, чтобы помочь людям с ограниченными возможностями справиться со своими психологическими и социальными ограничениями. Были использованы два метода и проанализированы результаты в рамках эксперимента, имеющего большой потенциал для их применения с маленькими детьми с ДЦП для улучшения их моторного и умственного развития.
Результаты эксперимента показывают тесную взаимосвязь между духовным и физическим взаимодействием людей с физическими недостатками. Этот факт подчеркивает влияние физического состояния и психологического благополучия на эмоциональный драйвер инвалида и его готовность к социализации. Разработка программы социально-педагогической поддержки для людей с ограниченными возможностями - это эффективный способ углубить их понимание и повысить умственную осведомленность о своем физическом существе, чтобы способствовать психическому благополучию, например, уверенности, самооценке и, в конечном итоге, принятию.
Одним из эффективных видов деятельности, выявленных в программе, является танцевальная терапия. Результаты показали, что танцевальная терапия может помочь снизить эмоциональное напряжение, одновременно способствуя физическому движению. Эта деятельность позволяет инвалидам преодолеть свою психологическую незащищенность, препятствуя их социальному взаимодействию с другими людьми. Танцевальная терапия не только является эффективным способом общения людей с ограниченными возможностями, но также способствует гармонизации психических и физических компонентов личности. Таким образом, определено, что этот метод перспективен для помощи взрослым и детям с нарушением подвижности в улучшении их психического благополучия, достижении положительного образа тела, свободном выражении своих чувств, социальном взаимодействии с использованием моторного компонента и, прежде всего, в получении удовольствия от движений.
Проблемы социальной реабилитация инвалидов
Размышляя об инвалидности и реабилитации, важно помнить, что представления об инвалидности медленно меняются. По крайней мере, начиная с 1960-х годов, среди политиков, а позже и социологов во всем мире постепенно, но все более возрастает осознание того, что проблема инвалидности больше не может рассматриваться в чисто индивидуалистических медицинских терминах. Отчасти это связано с тем, что люди с любой формой предполагаемых физических или когнитивных нарушений, или отклонений, обозначенные как инвалиды, составляют все большую часть населения мира, а отчасти потому, что чем более технически и культурно развитые общества становятся, тем больше нарушений и инвалидности они создают. По последним оценкам, в Великобритании насчитывается около 8,2 миллиона инвалидов, в Европейском союзе - 50 миллионов, а во всем мире - 500 миллионов. И эти цифры должны резко вырасти в ближайшие десятилетия как в богатых «развитых» странах мира меньшинств, так и в более бедных «слаборазвитых» странах мира большинства. Это связано с множеством факторов, включая достижения медицины, старение населения, ускорение темпов технологических и социальных изменений, военный конфликт и терроризм.
Хотя исторически индивидуалистический медицинский подход к инвалидности так или иначе доминировал в западной культуре, по крайней мере, с девятнадцатого века, он обычно ассоциируется с Международной классификацией инвалидности и инвалидности (ICIDH) Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ). В ответ на растущие требования разъяснения смысла на международном уровне и растущую критику со стороны людей с ограниченными возможностями и их союзников по поводу того, что инвалидность связана не только с чисто медицинскими проблемами, ВОЗ поручила группе социологов разработать существующую «Международную классификацию болезней». для покрытия последствий «длительного» или «хронического заболевания». ICIDH был опубликован в 1980 году. Широко известный как наиболее полный каталог в своем роде, он широко использовался в качестве основы для правительственных инициатив по инвалидности как в богатых странах мира меньшинств в Европе и Северной Америке, так и в более бедных «развивающихся» странах.
ICIDH применяет тройную типологию «инвалидности», «инвалидности» и «инвалидности». Нарушение означает «любую потерю или отклонение от нормы психологической, физиологической или анатомической структуры, или функции». «Инвалидность» означает «любое ограничение или отсутствие (в результате нарушения) способности выполнять деятельность таким образом или в пределах, которые считаются нормальными для человека». «Инвалидность» - это «неблагоприятное положение для данного человека, возникшее в результате нарушения или инвалидности, которое ограничивает или препятствует выполнению роли, которая является нормальной (в зависимости от возраста, пола, социальных и культурных факторов) для этого человека».
Очевидно, эта типология основана на понятиях интеллектуальной и физической «нормальности», и что инвалидность и инвалидность вызваны психологической или физиологической «ненормальностью», или нарушением. Следовательно, ICIDH можно критиковать на нескольких уровнях. Во-первых, восприятие «нарушения» и «нормальности» - это социальные явления, которые нелегко определить и которые подвержены существенным временным, культурным и ситуативным вариациям. «Дислексия», например, не будет рассматриваться как серьезная проблема в аграрном обществе. Тем не менее, это считается важной «трудностью в обучении» в современных технически продвинутых обществах, таких как Великобритания и США, где грамотность и умение считать являются необходимыми предпосылками для участия в экономической и социальной жизни. Во-вторых, в ICIDH подразумевается утверждение, что человеческое тело гибко и адаптируется, в то время как физическая и / или социальная среда - нет. Это явно идет вразрез с реальностью, поскольку исторически люди всегда формировали окружающую среду в соответствии со своими потребностями, а не наоборот. В-третьих, определения ICIDH предполагают, что нарушение функций, инвалидность и инвалидность являются статическими состояниями. Помимо того факта, что это неточно, это создает различия и барьеры между людьми с и без аккредитованных нарушений там, где в этом нет необходимости и не должно быть. Такая ситуация особенно абсурдна, учитывая, что ICIDH «имеет классификацию для каждой характеристики человеческого тела».

ГЛАВА 2. СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА ИНВАЛИДОВ В РФ
2.1. Права инвалидов в российском законодательстве
С точки зрения международного законодательства инвалидность - явление сложное. Он имеет медицинские и социальные аспекты. С одной стороны, индивидуальное здоровье и функциональные расстройства, вызванные разными обстоятельствами, имеют разную природу и степень, с другой стороны, рассматриваются взаимоотношения человека с государством и обществом. Определенный набор этих факторов имеет решающее значение, поскольку инвалидность означает особый статус, который определяет объем взаимных прав и обязанностей человека и правительства. Так сформулирован перечень прав и свобод людей с ограниченными возможностями, законодательно определены формализованные отношения между инвалидом и государственными органами и другими лицами.
В соответствии с законодательством Российской Федерации инвалидом считается лицо, имеющее проблемы со здоровьем со стойким нарушением функций организма, вызванное заболеваниями, травмами или дефектами, которые приводят к ограничениям в его жизни и потребности в социальной защите. Сейчас в России проживает 12,8 млн инвалидов.
Чтобы определить взаимосвязь между здоровьем и его значимостью на личном и социальном уровнях, был разработан ряд моделей инвалидности.
Медицинская модель лучше всего резюмируется со ссылкой на Международную классификацию нарушений, инвалидности и физических недостатков, разработанную ВОЗ. Инвалидность рассматривается как свойство, присущее человеку, вызванное болезнью, травмой или другим воздействием на здоровье, требующим лечения. Чтобы «исправить» проблему в этой модели, необходимо медицинское или иное вмешательство (или лечение).
Стандартные правила обеспечения равных возможностей для людей с ограниченными возможностями указывают на значительные изменения, которые произошли в отношении лиц с ограниченными возможностями и инвалидностью. Исходя из названия документа, возможности людей с ограниченными возможностями не считаются ограниченными, они должны быть равными, их равенство должно обеспечиваться государством.
Инвалидность рассматривается более позитивно в социальной модели. Это предполагает лучшее понимание жизни людей с ограниченными возможностями и позволяет им участвовать в жизни общества. В результате разработки концепций, воплощенных в Стандартных правилах обеспечения равных возможностей для людей с ограниченными возможностями, в 2006 году был принят КПИ. Государства-участники признают, что «инвалидность - это развивающееся понятие и что инвалидность возникает в результате взаимодействия между инвалидами и инвалидами. поведенческие и средовые барьеры, препятствующие их полному и эффективному участию в жизни общества наравне с другими».
Интегративный подход к концепции инвалидности основан на биопсихосоциальной модели. Он предполагает, что расходы должны быть направлены не только на улучшение здоровья, пенсионное обеспечение, содержание специальных помещений и т. д., но и на интеграцию людей с ограниченными возможностями в общество, чтобы разрушить барьеры, ограничивающие их жизненные возможности и мешающие им чувствовать себя полноправными членами общества.
Например, согласно биопсихосоциальной модели, наибольшие затраты должны быть связаны с переоборудованием квартиры, чтобы человек с ограниченными возможностями мог жить самостоятельно, а не с заработной платой поддерживающего персонала, который полностью обслуживает его / ее и ставит его / ее в зависимое положение, или к соответствующим изменениям в транспортной инфраструктуре, позволяющей людям с ограниченными возможностями быть мобильными. Представляется необходимым создать экономические стимулы (льготное налогообложение и т. д.) Для обслуживающих организаций, чтобы инвалиды стали первоочередными потребителями. Допускается даже монополизация определенных видов деятельности для обеспечения занятости инвалидов (например, наружная реклама в городах). Культурная сфера должна быть доступной для большинства людей с ограниченными возможностями. Все эти меры снизят расходы, связанные с инвалидами на государственном уровне, за счет уменьшения и разрушения существующих барьеров в некоторых случаях, увеличат интеграцию инвалидов в общество и обеспечат устойчивое развитие для части населения и государства в целом. Принятие биопсихосоциальной модели приводит к пересмотру законодательства и основных принципов взаимоотношений с людьми с ограниченными возможностями.
В заключительных документах основных конференций и встреч на высшем уровне растет признание взаимосвязи между инвалидностью и развитием. В 2012 году был принят итоговый документ Конференции Организации Объединенных Наций по устойчивому развитию «Будущее, которого мы хотим». В нем подчеркивалось, что устойчивое развитие требует эффективного участия и активного участия региональных, национальных и субнациональных законодательных и судебных органов и всех основных групп. населения, включая людей с ограниченными возможностями. Стратегия экономического развития в контексте устойчивого развития и искоренения бедности должна быть направлена на повышение уровня благосостояния и улучшение условий жизни бедных и уязвимых групп. Их права и возможности должны быть закреплены в законодательстве.
Реализация стратегии устойчивого развития включает помощь в обеспечении всех жителей жильем и социальными услугами, создание условий для безопасной и здоровой жизни, особенно для детей, молодежи, женщин, пожилых людей и инвалидов, предоставление доступных и устойчивых услуг в области транспорта. и энергия, создание достойных рабочих мест и т. д. В этом документе было определено, что наличие неограниченных возможностей для качественного образования на всех уровнях является предпосылкой для устойчивого развития, сокращения бедности и человеческого развития. В связи с этим была обозначена необходимость обеспечения равного доступа к образованию для людей с ограниченными возможностями. Обязанности всех государств заключались в уважении и защите прав человека и основных свобод для всех без какого-либо различия по признаку расы, пола, языка или религии, политических или иных убеждений, национального или социального происхождения, имущественного положения, рождения, инвалидности или других характеристик.
Тем не менее, дальнейшие шаги были направлены на то, чтобы инвалиды назывались не только «уязвимой группой», а инвалидность и инвалиды учитывались в любых инструментах управления и постановки целей в области устойчивого развития.
Процесс исследования был разделен на три этапа. На первом этапе были проанализированы КПИ и Руководящие принципы по конкретному договору, чтобы определить индикаторы, которые необходимо отслеживать статистически. Затем на основе статьи 28 КПИ «Достаточный уровень жизни и социальная защита» российское законодательство было изучено для сравнения законов, постановлений и т. д. с показателями. Третий этап находится в процессе и содержит анализ бюджетных обязательств и других экономических показателей, демонстрирующих выполнение государственных обязательств в отношении лиц с ограниченными возможностями.
Анализ КПИ и Руководства по документу по конкретному договору показал, что не все статьи КПИ могут быть подтверждены статистическими данными и переведены в определенные финансовые обязательства. Например, статьи 10 «Право на жизнь» или 23 «Уважение дома и семьи» носят декларативный политический характер, а не путем принятия конкретных действий. Некоторые части статей, например, статьи 21 «Свобода выражения мнений и мнений и доступ к информации» и 29 «Участие в политической и общественной жизни» могут быть описаны одними и теми же индикаторами.
В России защита уязвимых групп населения - это в основном ответственность государства. Это отражается в бюджетах разных уровней и целевых государственных программах (федеральных и региональных). Затраты, определенные законодательством, указываются в бюджетах. Анализ законодательства позволил определить основные направления, касающиеся лиц с ограниченными возможностями.
Обобщая рекомендации ООН государствам-участникам, был добавлен ряд экономических показателей для обеспечения надлежащего уровня жизни и социальной защиты, а также индивидуальной мобильности.
Показатели экономической поддержки можно разделить на две группы: прямые и косвенные. Прямые индикаторы означают экономические индикаторы, направленные только на уважение прав людей с ограниченными возможностями (например, субсидия на поддержку НПО для содействия трудоустройству лиц с ограниченными возможностями на рынке труда, государственные социальные стипендии и т. д.).
Однако значительная часть затрат сказывается на правах всего населения, включая людей с ограниченными возможностями. Например, затраты на ремонт здания согласно законодательству, включают в себя затраты на различные работы, только часть из них облегчает доступ в здание для людей с ограниченными возможностями. Другой пример - дизайн веб-страницы в соответствии со стандартами Инициативы веб-доступности (2012 г.). Новая веб-страница доступна для всех желающих, включая людей с ограниченными возможностями.
Эти виды затрат также направлены на экономическую поддержку прав людей с ограниченными возможностями, но не в целом, т.е. затраты распределяются между инвалидами и другими людьми. Распределение затрат на инвалидов может быть определено только расчетным путем. Считается необходимым разработать методические рекомендации по расчету показателей косвенных затрат экономической поддержки инвалидов. Например, размер этих косвенных затрат можно принять пропорциональным среднему количеству инвалидов, которые используют приобретенные товары или услуги в течение определенного периода времени. В этом случае средний процент инвалидов рассчитывается на основе статистических исследований, затраты на разработку руководящих принципов должны быть включены в расчет экономических показателей «информация о бюджетных ассигнованиях для национального исполнения и мониторинга».
2.2. Социальное обслуживание
В современных медико-демографических условиях, связанных с ускорением старения населения, эффективная организация социальных услуг для пожилых и пожилых людей является одной из важнейших задач социальной политики. Организация социальных услуг - это процесс, нацеленный на создание благоприятных, комфортных, стабильных и безопасных условий жизни для пожилых людей, доступной среды для реализации индивидуального потенциала и продление активного старения через их участие в общественной жизни с последовательным улучшением В этих условиях удовлетворение потребностей граждан путем оказания геронтологических социальных услуг. Концепция демографической политики в России до 2025 года включает внедрение специальных государственных программ для пожилого населения, а также разработку мер по сохранению и поддержанию здоровья, повышению качества жизни и продлению трудового периода пожилых людей и развитие многопрофильной гериатрической помощи.
По данным Минтруда и социальной защиты РФ, доля лиц пожилого и старческого возраста в демографической структуре населения России постоянно растет. Только за последний год количество людей пенсионного возраста увеличилось почти на 700 тысяч человек и достигло 33,1 миллиона человек, или более 23% от общей численности населения Российской Федерации. В этом контексте для реабилитации пожилых людей и людей с ограниченными возможностями особое значение имеет их социальная адаптация и интеграция в семью и общество.
Однако мер, принятых на сегодняшний день государством и обществом в отношении пожилых людей, недостаточно. Для пожилых людей более чем актуально решение проблем, связанных с осторожным отношением. Одиночество и невостребованность, слабое здоровье и отсутствие должного внимания к членам семьи и соседям, особенно к молодому поколению, негативно сказываются на социальном и духовном благополучии пожилых людей. В такой ситуации, конечно, возрастает роль геронтологических социальных служб. Выявление одиноких пожилых людей, особенно проживающих в отдаленных деревнях, а также оказание помощи социальных служб и волонтеров продолжает оставаться одним из основных приоритетов. Не менее важной задачей является обеспечение соответствующих безопасных и комфортных условий проживания как дома, так и в учреждениях социального обслуживания.
Однако более ранние исследования выявили необходимость расширения сети различных категорий реабилитационных учреждений для устранения очередей, улучшения кадрового состава специалистов, увеличения занятости имеющихся должностей и эффективности реабилитации пожилых людей и инвалидов, формирования региональных систем реабилитации. с учетом региональной специфики субъектов Российской Федерации создать систему обследования и мониторинга качества жизни и потребности в уходе за пожилыми и инвалидами, включая расчет необходимых ресурсов и видов медико-социальной помощи и поддержки, использовать современные геронтологические технологии для активации и восстановления пожилых людей и лиц с ограниченными возможностями в рамках систем медицинского и социального обслуживания, а также разработать инновационные формы реабилитации для улучшения оценки их возможностей и успешной социальной адаптации и интеграции в семью и общество. Таким образом, усиление государственной социально-ориентированной политики, повышение спроса на различные направления реабилитации и развитие институтов геронтологического социального обслуживания населения требует совершенствования правовых норм, организационных и методических мер при формировании целевых муниципальных, областных и федеральных программ по созданию оптимальных условий. для реабилитации пожилых людей и лиц с ограниченными возможностями, включая изменение структуры социальных институтов и развитие рынка медицинских и социальных услуг за счет расширения спектра институтов различных организационных форм.
Таким образом, предлагаемая модель оптимизации структуры медико-социальной помощи населению старших возрастных групп должна включать в себя интеграцию медицинских и социальных услуг, оказание непосредственных медико-социальных услуг пожилому населению, совместные усилия, этапы эксплуатации и четкая координация деятельности всех отделов и агентств, призванных оказывать медицинскую и социальную помощь людям старшего поколения, со стороны сотрудников государственных служб и служб здравоохранения и социальной защиты.
Социальные услуги для населения включают в себя комплекс социальных услуг (обслуживание, питание, помощь в получении медицинской, юридической, социальной и психологической помощи, помощь в обучении, трудоустройстве, свободное время, помощь в организации ритуальных услуг и т. д.), Которые предоставляется пожилым людям и инвалидам на дому или в учреждениях социального обслуживания, независимо от формы собственности. Социальная поддержка людей с ограниченными возможностями также включает предоставление инвалидам и семьям с детьми с ограниченными возможностями, нуждающихся в улучшении жилищных условий, частными помещениями; льготы по ставкам платы за жилищно-коммунальные услуги и услуги по утилизации бытовых отходов; право на получение путевок на санаторно-курортное лечение; право бесплатного проезда на всех видах общественного транспорта и т. д. Защита прав и интересов пожилых людей и людей с ограниченными возможностями, создание достойных условий для их жизни, поддержание их социального статуса и обеспечение активного долголетия остается важным компонентом социальной политики, проводимой Правительством Российской Федерации совместно с Министерством труда и Социальное развитие. Государство гарантирует пожилым гражданам возможность получения социальных услуг на основе принципа социальной справедливости независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и официального статуса, места проживания, отношения к религии, убеждений, принадлежности к обществу.
В связи с особенностями регионов Российской Федерации в сфере социальных услуг принимаются законодательные меры в отношении всего населения региона, а также отдельных категорий населения, в том числе пожилых людей. Законодательные органы части Российской Федерации занимают позицию федерального центра, а именно принятие закона о социальных услугах для всего населения и отдельного закона о социальных услугах для пожилых людей. Кроме того, постановления законодательного уровня в сфере социальных услуг могут быть приняты по частным аспектам. Например, отдельным законодательным актом можно решить вопросы наделения органов местного самоуправления полномочиями в сфере социальных услуг. Для закрепления на законодательном уровне также может потребоваться функционирование региональных систем социального обслуживания. Отдельным направлением мер регулирования, осуществляемых субъектами Российской Федерации на законодательном уровне, является решение вопроса предоставления жилых помещений в системе государственных социальных услуг. Опыт правового регулирования сферы социальных услуг в Санкт-Петербурге и Ленинградской области показывает, что на законодательном уровне может потребоваться решение вопросов технического регулирования деятельности системы социальных услуг.
Положения законопроекта, в отличие от действующего законодательства, включают следующее:
- обеспечение социальной поддержки, включая мониторинг жизненно важных функций получателя социальных услуг и эффективности социальных услуг;
- презумпция передачи полномочий субъектов Российской Федерации в области социальных услуг местным органам власти; формирование индивидуальной программы социальных услуг;
- сохранение доступа маломобильных групп населения к различным объектам социальной инфраструктуры при оказании социальных услуг;
- определение структуры системы социальных услуг;
- информационное обеспечение социальных услуг, включая ведение реестра получателей социальных услуг и реестра поставщиков социальных услуг;
- процедурные аспекты оказания социальных услуг и общественный контроль в сфере социальных услуг.
2.3. Финансирование и пенсионное обеспечение
Самым слабым местом социальной политики в отношении инвалидов остается отсутствие ее единой стратегии. Фактически мы имеем дело с отдельными социальными мерами, а не с комплексной системной концепцией. Законы, обеспечивающие льготы, противоречат основному финансовому закону страны - Закону о федеральном бюджете РФ: они исходят из непреложного выполнения обязательств федерального бюджета или бюджета субъекта Федерации перед получателем, однако российское законодательство о федеральном бюджете устанавливает приоритеты выполнения различных бюджетных статей и предусматривает возможность недофинансирования по отдельным статьям.
В рамках реформы пенсионной системы России в соответствии с новыми Федеральными законами № 173-ФЗ «О трудовых пенсиях» (от 17.12.2001г.) и № 166-ФЗ «О государственном пенсионном обеспечении в Российской Федерации» (от 15.12.2001г.) существует несколько видов пенсий для инвалидов: государственная и трудовая.
Размер государственной пенсии исчисляется как производная от размера базовой части трудовой пенсии в зависимости от категории пенсионера и составляет, например, для инвалидов, имеющих ограничение способности к трудовой деятельности 3-й степени при наступлении инвалидности вследствие военной травмы, - 300% размера базовой части трудовой пенсии по старости, предусмотренной Федеральным законом «О трудовых пенсиях в Российской Федерации» для граждан, достигших возраста 60 и 55 лет (соответственно мужчины и женщины).
В соответствии со статьей 18 Закона «О государственном пенсионном обеспечении в Российской Федерации», социальная пенсия нетрудоспособным гражданам назначается в следующем размер:
· инвалидам с детства, имеющим ограничение способности к трудовой деятельности 3-й и 2-й степени, инвалидам, имеющим ограничение способности к трудовой деятельности 3-й степени, детям-инвалидам - 100% размера базовой части трудовой пенсии по инвалидности, предусмотренной подпунктом 1 пункта 1 статьи 15 ФЗ «О трудовых пенсиях в РФ»;
· инвалидам, имеющим ограничение способности к трудовой деятельности 1-й степени, -85% размера базовой части трудовой пенсии по старости, предусмотренной ФЗ «О трудовых пенсиях в РФ» для граждан, достигших возраста 60 и 55 лет (соответственно мужчины и женщины), но не менее 400 рублей в месяц.
Остальные граждане, имеющие инвалидность, получают трудовую пенсию по инвалидности, размер которой исчисляется как сумма ее базовой, страховой и накопительной частей.
Инвалиды, получающие социальную пенсию, находятся в наихудшем положении. Таким образом, налицо расхождение пенсионного законодательства и требования статьи 2 ФЗ «О прожиточном минимуме в РФ», согласно которой устанавливаемые минимальные размеры оплаты труда, пенсий, как и оказание необходимой государственной социальной помощи малоимущим гражданам, должны определяться исходя из прожиточного минимума.
В настоящее время пенсионное обеспечение инвалидов в России не увязано с уровнем их доходов и занятостью (незанятостью), а также весьма слабо связано с реабилитацией инвалида.

Рисунок 1 – Уровень занятости людей с инвалидностью (%) Пенсии выполняют исключительно функцию социальной поддержки инвалидов, будучи по своей природе социальным пособием тем лицам, которые не обладают достаточной конкурентоспособностью, чтобы прокормить себя.
Несовершенство существующей системы финансового обеспечения политики в отношении инвалидов приводит к недофинансированию отдельных мероприятий, к задержкам по выплатам разных видов пособий и компенсаций.Основное преимущество пенсии как социального вида помощи инвалиду - законодательно закрепленная обязательность предоставления и гарантированность выплат.
Все остальные виды помощи, мероприятия, затрагивающие людей с ограниченными возможностями, не гарантируют обязательности финансирования и, как показывает практика, не финансируются в полном объеме.
2.4. Проблемные аспекты реализации законодательства о социальной защите инвалидов в РФ
Наибольшее количество людей с ограниченными возможностями здоровья составляют инвалиды трудоспособного возраста. Современное российское законодательство в части социальной помощи инвалидам постепенно приближается к законам и принципам, которые утвердились в мировом сообществе. Рассмотрим проблемы, с которыми сталкиваются люди с ограниченными возможностями при реализации тех льгот, которые гарантированы государством и закреплены в действующем законодательстве.
В России правила улучшения среды вокруг людей с ограниченными возможностями с учетом их потребностей закреплены в Постановлении Правительства Российской Федерации от 12 августа 1994 г. № 927 «Об обеспечении формирования доступного жилья. Окружающая среда для людей с ограниченными возможностями».
В соответствии с этим постановлением разработаны стандарты и требования, отвечающие потребностям людей с ограниченными возможностями, например, при строительстве жилья или обустройстве социальной инфраструктуры. Однако самым сложным моментом остается отсутствие разработанного эффективного механизма, позволяющего внедрять эти стандарты и требования. Также сформирована и реализуется Федеральная целевая программа, утвержденная Указом Президента Российской Федерации от 2 октября 1992 г. №1156 «О мерах по созданию доступной среды проживания инвалидов» [16, 104 с.].
Формирование доступной среды следует начинать с кропотливой проработки всех мельчайших элементов этой конструкции. Это станет залогом дальнейшей реализации всех заявленных мер, где должное внимание будет также уделено жилищным потребностям людей с ограниченными возможностями и социальной инфраструктуре. Федеральный закон от 24 ноября 1995 г. № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» гласит, что власти обязаны создавать условия для того, чтобы инвалиды имели свободный доступ к объектам социальной инфраструктуры.
Таким образом, хотя Указ Президента Российской Федерации от 2 октября 1992 г. № 1156 «О мерах по формированию доступной среды проживания для инвалидов» был подписан несколько лет назад, можно констатировать, что на данный момент основы для формирования жизненной среды людей с ограниченными возможностями, в которой не было бы преград, только начинают развиваться. Основным препятствием на пути выполнения принятых городских и жилищных норм и стандартов часто являются финансовые проблемы.
Обратимся к проблемам в медицине. В соответствии с Федеральным законом от 21 ноября 2011 г. №323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» в случае болезни, инвалидности и в иных случаях граждане имеют право на медицинскую и социальную помощь, включая профилактическую, лечебно-диагностическую реабилитацию, протезно-ортопедический и зубопротезный уход.
Исходя из норм действующего законодательства Российской Федерации, Минздрав России и его территориальные подразделения в регионах гарантируют оказание бесплатной медицинской помощи, медицинской помощи на льготных условиях, а также лекарственное обеспечение лиц с ограниченными возможностями здоровья. инвалидность. Лечение инвалидов, а также необходимое стационарное лечение должны осуществляться за счет обязательного медицинского страхования.
Один вид медицинской помощи - санаторно-курортное лечение также гарантировано инвалидам в Российской Федерации бесплатно. В соответствии с индивидуальными программами реабилитации инвалиды и дети с ограниченными возможностями здоровья обеспечиваются санаториями и санаториями в чрезвычайном или приоритетном порядке. Процедура получения места в санатории начинается с постановки на учет нуждающегося в таком лечении. Инвалиды делают это в территориальном органе социальной защиты по месту жительства, подав соответствующее заявление, подтверждающее направление врача-специалиста. Однако не все так просто. Ожидание путевки инвалида в санаторий часто затягивается на несколько лет.
В соответствии со статьей 40 Конституции Российской Федерации граждане имеют право на бесплатное улучшение жилья. На этот закон, закрепленные за счет бюджета, имеют право определенные категории граждан, перечисленные в законодательстве. Среди них малообеспеченные и тяжелобольные, попавшие в тяжелую жизненную ситуацию и так далее. Остальные категории обеспечены жильем по доступной стоимости - например, инвалиды войны и люди, страдающие тяжелыми формами некоторых хронических заболеваний.
Одна из основных проблем в обучении и воспитании людей с ограниченными возможностями - отсутствие специальных программ коррекционного обучения, разработанных в соответствии с их диагнозами. Учебные места для людей с ограниченными возможностями по-прежнему недостаточно оборудованы. В связи с этим они оказываются в неравных условиях при обучении с обычными учениками в общеобразовательных учреждениях. Согласно Конституции Российской Федерации, каждый гражданин нашей страны имеет право на труд. Безусловно, это право гарантировано инвалидам. Это установлено Федеральным законом от 24 ноября 1995 г. №181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» и Законом Российской Федерации от 19 апреля 1991 г. № 1032-1 «О занятости населения. Население России». Эти правила предназначены не только для того, чтобы предоставить людям с ограниченными возможностями возможность реализовать себя как интегрированных членов общества, вступив в отношения между работодателем и работником, но и обеспечить себя финансово, включая ведение бизнеса. Очень важно не только заявить об этих возможностях, но и разработать работающий механизм, позволяющий реализовать положения закона в реальной жизни людей с ограниченными возможностями. В настоящее время трудоустройство граждан с ограниченными возможностями в Российской Федерации находится на катастрофически низком уровне, региональные программы содействия их трудоустройству не имеют ощутимого прогресса.
Нельзя не согласиться с утверждением, что только квоты на рабочие места для людей с ограниченными возможностями, установленные соответствующими территориальными органами на уровне субъектов федерации, смогут выйти в тупик для решения этой проблемы. А главное, эта мера должна распространяться на всех без исключения субъектов трудовых отношений, независимо от формы собственности.
Эти меры могут быть реализованы в рамках Закона Российской Федерации от 19 апреля 1991 г. № 1032-1 «О занятости населения в Российской Федерации». Однако цитировать не так-то просто. Формально работодатели соблюдают требования закона, выделяют определенное количество рабочих мест для работы людей с ограниченными возможностями. Но на практике часто оказывается, что эти рабочие места не соответствуют требованиям людей с ограниченными возможностями. И законодатель четко не определил критерий соответствия. Социальная защита инвалидов включает в себя такой важный механизм, как реабилитация. Реабилитация инвалидов с их последующим трудоустройством экономически выгодна государству, так как вложенные в нее средства будут возвращены в виде налоговых поступлений.
Федеральный закон от 28 декабря 2013 г. № 442-ФЗ «Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации» определяет социальные услуги как деятельность определенных услуг по социальной поддержке, оказанию социальных, медицинских, психологических, педагогических, психологических и психиатрических услуг. юридические услуги, услуги по повышению коммуникативного потенциала получателей социальных услуг, социально-трудовых и неотложных социальных услуг. Также для социальной адаптации и реабилитации людей в сложных жизненных ситуациях. Также необходимо упомянуть Постановление Правительства Российской Федерации от 25 ноября 1995 г. № 1151 «О Федеральном перечне гарантированных государством социальных услуг, предоставляемых гражданам пожилого возраста и инвалидам государственными и муниципальными учреждениями социального обслуживания». В этом законе перечислены услуги, которые предоставляются инвалидам и пожилым людям в стационарных и домашних условиях, такие как материальные, социальные, медицинские, юридические, ритуальные, образовательные услуги, а также услуги, связанные с социальной и трудовой реабилитацией.
На основании вышеизложенного можно сделать следующие выводы:
1. Важно закрепить принципиально иной подход к принятию программного законодательства в сфере социальной защиты инвалидов. Их принятие обязательно должно быть связано с реальными экономическими возможностями государственных органов в полной мере реализовать свою позицию.
2. Системы социального обеспечения и социальной защиты людей с ограниченными возможностями должны быть объединены, чтобы отражать социально-экономическую, организационную и техническую целостность.
3. Необходимо своевременно вносить поправки в положения о социальной защите лиц с ограниченными возможностями, оперативно дополнять их, исключая неактуальные законодательные акты, а также те, которые не имеют финансовой поддержки.
4. Формировать действенный механизм постоянного повышения уровня жизни людей с ограниченными возможностями, действующий как постоянный корректор гарантированных минимальных стандартов и льгот для людей с ограниченными возможностями. При этом увеличение перечня льгот и услуг должно в первую очередь касаться тех инвалидов, которые находятся на наименее продвинутой стадии, имеют большую степень инвалидности или функциональные нарушения организма.
5. Сократить статьи расходов, связанные с расходами на государственную политику, увеличить финансирование обучения и т. д., особенно уделяя большое внимание мерам реабилитации.
6. Необходимо обеспечить гарантированное удовлетворение их потребностей в сфере реабилитационных работ.
7. Подготовить почву для работы по подготовке специалистов по реабилитации инвалидов.
8. Модернизировать и ускорить динамику формирования реабилитационной индустрии как важнейшего стержня социальной защиты людей с ограниченными возможностями.
9. Правительство должно помочь в скорейшей реализации программы по жизненной среде людей с ограниченными возможностями.
10. Следует помнить, что потребности людей с ограниченными возможностями, проживающих в сельской местности, также должны быть отражены в существующих правилах.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Система социальной защиты инвалидов должна быть переориентирована на их конкретные нужды и потребности.
Люди должны получать социальную помощь и поддержку независимо от того, в чьей компетенции находится оказание этой помощи. Нет федеральных или региональных льготников. Инвалиду все равно, из какого источника финансируется его социальная поддержка. Важно, чтобы он ее получил в полном объеме и необходимого качества.
Инвалиды как социальная категория людей нуждаются в постоянной социальной защите, помощи и поддержке. Эти виды помощи определены законодательством, соответствующими нормативными актами, инструкциями и рекомендациями; известен механизм их реализации. Следует отметить, что все нормативные акты касаются льгот, пособий, пенсий и других форм социальной помощи, которая направлена на поддержание жизнедеятельности, на пассивное потребление материальных затрат.
Вместе с тем инвалидам необходима такая помощь, которая могла бы стимулировать и активизировать их и подавляла бы развитие иждивенческих тенденций. Известно, что для полноценной, активной жизни инвалидов необходимо вовлечение их в общественно-полезную деятельность, развитие и поддержание их связей со здоровым окружением, государственными учреждениями различного профиля, общественными организациями и управленческими структурами. По существу, речь идет о социальной интеграции инвалидов, которая является конечной целью реабилитации.
Вот почему государство, обеспечивая социальную защищенность инвалидов, призвано создавать им необходимые условия для индивидуального развития, развития творческих и производственных возможностей и способностей.
В нашей стране только начинает набирать темпы работа по разработке индивидуальных реабилитационных программ для лиц с ограниченными возможностями, создаются различные модели реабилитационных учреждений, внедряются инновационные технологии социальной работы с данной категорией населения, развивается реабилитационная индустрия.
Восстанавливая способности инвалидов к социальному функционированию, к созданию независимого образа жизни, социальные работники и социальные реабилитологи помогают им определять свои социальные роли, социальные связи в обществе, способствующие их полноценному развитию.
Применение биопсихосоциальной модели инвалидности на государственном уровне приводит к изменениям в социальной политике, включая структуру затрат, связанных с инвалидами, а также систему статистической отчетности в соответствии с МКФ.
Для создания интегрированной системы сбора данных и поддержки информации необходимо разработать методические рекомендации по расчету косвенных показателей экономической поддержки прав людей с ограниченными возможностями. Рассмотренные экономические показатели могут быть использованы для мониторинга реализации их прав, разработки государственных программ и в практике организаций, работающих с инвалидами.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Агапов, Е.П. Методика исследований в социальной работе: учеб. пособие / Е.П. Агапов. – М.: Дашков и К, 2019 – 223 с.
Басов, Н. Ф. История социальной педагогики: учеб. пособие для академического бакалавриата / Н. Ф. Басов, В. М. Басова, А. Н. Кравченко. — 3-е изд. — М.: Издательство Юрайт, 2019. — 250 с.
Бочарова, Н. И. Методика организации досуговых мероприятий. Организация досуга детей в семье: учеб. пособие для СПО / Н. И. Бочарова, О. Г. Тихонова. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Издательство Юрайт, 2018. — 218 с. 
Бегидов, М. В. Социальная защита инвалидов: учеб. пособие для академического бакалавриата / М. В. Бегидов, Т. П. Бегидова. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательство Юрайт, 2019. — 298 с.
Григорьева, И. А. Теория и методика социальной работы: учебник для СПО / И. А. Григорьева, В. Н. Келасьев. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательство Юрайт, 2018. — 254 с. 
Зайцев, Д.В. Организация, управление и администрирование в социальной работе: учеб. пособие для вузов / Д.В. Зайцев. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Дашков и К: Наука-Спектр, 2019 – 263 с.
Карцева, Л.В. Теория и практика социальной работы: учеб.-метод. пособие / Л.В. Карцева. – Тольятти: ТГУ, 2018 – 291 с.
Кононова, Т. Б. Теория и методика социальной работы: история социальной работы: учеб. пособие для СПО / Т. Б. Кононова. — М.: Издательство Юрайт, 2019. — 356 с. 
Медведева, Г.П. Деонтология социальной работы: учеб. для студентов учреждений высш. проф. образования [Электронный ресурс] / Г.П. Медведева. – М.: Академия, 2019 – 320 с.
Наместникова, И. В. Этические основы социальной работы: учебник и практикум для СПО / И. В. Наместникова. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательство Юрайт, 2019. — 381 с.
Новак Е.С., Лозовская Е.Г., Кузнецова М.А. Социальная работа за рубежом: Учебное пособие / Под общ. ред. Е.С. Новак. - Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2019. – 272 с.
Роик, В. Д. Социальная защита отдельных категорий граждан. Качество жизни пожилого населения: учеб. пособие для СПО / В. Д. Роик. — М.: Издательство Юрайт, 2017. — 400 с. 
Самыгин, П. С. Профилактика девиантного поведения молодежи: учеб. пособие для академического бакалавриата / П. С. Самыгин, Д. В. Кротов, С. И. Самыгин; под общ. ред. П. С. Самыгина. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Издательство Юрайт, 2018. — 284 с.
Сачкова, М. Е. Психология среднестатусного учащегося: монография / М. Е. Сачкова. — М.: Издательство Юрайт, 2019. — 302 с. 
Солодянкина, О. В. Прогнозирование, проектирование и моделирование в социальной работе: учебник и практикум для СПО / О. В. Солодянкина. — 4-е изд., испр. и доп. — М.: Издательство Юрайт, 2019. — 306 с. 
Социальная педагогика: учебник и практикум для академического бакалавриата / отв. ред. С. А. Расчетина, З. И. Лаврентьева. — М.: Издательство Юрайт, 2018. — 416 с.
Сущинская, М. Д. Социальная экспертиза: учеб. пособие для академического бакалавриата / М. Д. Сущинская, Т. В. Власова. — 2-е изд., перераб, и доп. — М.: Издательство Юрайт, 2019. — 253 с. 
Фирсов М.В., Студенова Е.Г. Теория социальной работы: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2020. – 432 с.
Фирсов, М.В. Философия социальной работы: учеб. пособие по направлению подготовки «Социальная работа» / М.В. Фирсов, И.В. Наместникова, Е.Г. Студёнова. – М.: Кнорус, 2019 – 254 с.
Холостова, Е.И. Социальная работа с семьей: учеб. пособие / Е.И. Холостова. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Дашков и К°, 2011 – 242 с.