это быстро и бесплатно
Оформите заказ сейчас и получите скидку 100 руб.!
ID (номер) заказа
4696793
Ознакомительный фрагмент работы:
ВВЕДЕНИЕ
Младший школьный возраст – это особый период в жизни ребенка, в котором происходит развитие психики на основе ведущего вида деятельности – учения. Ведущей следует называть такую деятельность, в связи с развитием которой, происходят главнейшие изменения в психике ребенка и внутри которой развиваются психические процессы, подготовляющие переход к новой высшей ступени его развития. И поэтому психологические новообразования, которые возникают и развиваются у младших школьников, по мере формирования учебной деятельности, являются фундаментом, обеспечивающим развитие на следующем возрастном этапе.
Актуальность темы. Проблемами младшего школьного возраста занимались многие психологи и исследователи. Но проблема личностных особенностей детей, развития их познавательных процессов представляет в настоящее время актуальную и значимую научную проблему. Ее востребованность психологической и общеобразовательной практикой обусловлена ситуацией развития личности школьника на современном этапе. Развитие личности является процессом ее вхождения в новую социальную среду, а также интеграции с ней. Для школьников данной средой является учебный класс, в котором они занимаются совместной деятельностью, ведущей к возникновению социальной направленности личности, к формированию новых коллективных отношений, а также выражающейся в желании общаться со сверстниками, на фоне основной деятельности в этом возрасте - учебы.
Рассмотрением данной проблемы в разное время занимались такие учёные, как Дубровина И.В., Кононов А.Н., Лукашевич В. В., Неумоева-Колчеданцева Е. В., Селимова, Н. Н., Сластенин В.А., Исаев И., Чиплиева А.Д. и др.
Цель работы – изучить формирование личности ученика начальной школы.
Задачи работы:
1. Изучить психолого-педагогическую характеристику ученика начальной школы;
2. Исследовать условия формирования личности ученика начальной школы;
3. Рассмотреть роль учителя начальных классов в формировании личности ученика;
4. Изучить роль семьи в формировании личности ученика начальной школы.
Практическая значимость исследования заключается в том, что полученные результаты, выводы по окончанию работы могут быть использованы родителями и педагогами с целью формирования личностных качеств детей школьного возраста.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Александрова, А. Н. Методы семейного воспитания младших школьников / А. Н. Александрова // Сфера знаний: вопросы современного этапа развития научной мысли. – Казань : ООО "СитИвент", 2018. – С. 25-27.
2. Вопросы психологии ребенка младшего школьного возраста. Сб. статей/ Под ред. А.Н. Леонтьева, А.В. Запорожца. М.: Феникс, 2019.-328 с.
3. Гордеев, Е.В. Воспитание школьника в семье// Нач.шк.- 2019. №3.С.8-14.
4. Дубровина И.В. Психология: Учебник для студентов средних педагогических учебных заведений / И.В. Дубровина. - М. Академия, 2017. - 65 с.
5. Кононов А.Н. Личность педагога как доминирующий фактор развития личности ученика // Гуманитарные науки в XXI веке: Материалы XXXIII Международной научно-практической конференции (10.08.2016). – М.: Издательство «Спутник +», 2018. – С.40-42.
6. Лукашевич В. В. Психология и педагогика. Учебник. М.: Юрайт, 2019. 296 с.
7. Неумоева-Колчеданцева Е. В. Возрастная психология и педагогика, семьеведение. Возрастное консультирование. Учебное пособие для СПО. М.: Юрайт, 2019. 307 с.
8. Никогосян Л. Г. Роль учителя в формировании личности детей младшего школьного возраста // Образование и воспитание. - 2017. - №2. - С. 9-12.
9. Подласый И.П. Педагогика: 100 вопросов - 100 ответов: учебное пособие для вузов. М. : Владос-пресс, 2017. 365 с.
10. Селимова, Н. Н. Психолого-педагогическая характеристика младшего школьного возраста / Н. Н. Селимова // . – 2021. – № 31. – С. 318-322.
11. Сластенин В.А., Исаев И. и др. Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений / В.А. Сластенин И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. – М.: Школа-Пресс, 2017. – 512 с.
12. Соколова Э.А. Особенности личности учителя и проблемы взаимодействия с учениками / Э.А. Соколова // Психологическое сопровождение образовательного процесса. – Учреждение образования: Республиканский институт профессионального образования, 2017. Т.1. № 3(1). – С. 296-303
13. Хожиева Д.Х. Специфика развития личности ребенка в начальной школе на современном этапе // Вопросы науки и образования. - 2020. - №9. - С. 58-61.
Чиплиева А.Д. Содержание ценностных ориентаций детей младшего школьного возраста // Наука, образование и культура. 2018. № 12. С. 101-103.
Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе. Там эксперты помогают с учебой без посредников Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.
Цены ниже, чем в агентствах и у конкурентов
Вы работаете с экспертами напрямую. Поэтому стоимость работ приятно вас удивит
Бесплатные доработки и консультации
Исполнитель внесет нужные правки в работу по вашему требованию без доплат. Корректировки в максимально короткие сроки
Гарантируем возврат
Если работа вас не устроит – мы вернем 100% суммы заказа
Техподдержка 7 дней в неделю
Наши менеджеры всегда на связи и оперативно решат любую проблему
Строгий отбор экспертов
К работе допускаются только проверенные специалисты с высшим образованием. Проверяем диплом на оценки «хорошо» и «отлично»
Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован
Ежедневно эксперты готовы работать над 1000 заданиями. Контролируйте процесс написания работы в режиме онлайн
Контрольная работа (6 заданий) с примерами выполнения
Контрольная, вычислительная математика
Срок сдачи к 1 мая
Задача 1.фирма производит 3 изделия «а», «б», «в». определить:1)
Решение задач, Экономика орга
Срок сдачи к 28 апр.
Внешнеполитическое взаимодействие сша и японии в 21 веке: факторы сближения и основные направления сотрудничества
Диплом, международные отношения
Срок сдачи к 22 мая
на тест дается 2 часа, 3 попытки, одна уже использована
Тест дистанционно, Бухгалтерский учет
Срок сдачи к 29 апр.
Написать курсовую по плану, который я прикрепила выше, по теме "Китайско-российские отношения при Си Цзиньпине (2013–2023 гг.)"
Курсовая, Регионоведение, муниципальное управление
Срок сдачи к 15 мая
Решить задачи, представленные на скринах
Решение задач, теория вероятностей и математическая статистика
Срок сдачи к 29 апр.
На основе организации оценить систему экологического менеджмента (СЭМ).
Контрольная, Экологический менеджмент
Срок сдачи к 5 мая
Заполните форму и узнайте цену на индивидуальную работу!