это быстро и бесплатно
Оформите заказ сейчас и получите скидку 100 руб.!
ID (номер) заказа
4877086
Ознакомительный фрагмент работы:
Содержание
Введение…………………………………………………………….………....4
Актуальность темы
Цель работы
Задачи работы
Предметная область
Теоретические основы
Практическая значимость
Глава 1…………………………………………………………………………7
Реферативный обзор научной и научно-практической литературы
Обзор теоретических аспектов нелитературной лексики
Влияние нелитературной лексики на коммуникацию и восприятие студентов
Факторы, влияющие на использование нелитературной лексики в речи студентов
Практические методы и подходы к коррекции использования нелитературной лексики
Практическая значимость и перспективы дальнейшего исследования
Роль преподавателей и образовательных учреждений в развитии языковой компетенции студентовГлава 2…………………………………………………………………………13
Вопросы, связанные с нелитературной лексикой в речи студентов
Влияние социокультурного контекста на использование нелитературной лексики
Психологические аспекты употребления нелитературной лексики студентами
Взаимосвязь между уровнем образования и употреблением нелитературной лексики
Роль медиа и интернета в распространении нелитературной лексики среди студентов
Последствия использования нелитературной лексики студентами
Методы и подходы к коррекции нелитературной лексики у студентов Перспективы дальнейшего исследования
Практическая значимость и выводы
Глава 3…………………………………………………………………………23
Методология исследования нелитературной лексики в речи студентов.
Результаты
Выбор метода исследования
Выбор образца исследования
Процедуры анализа данных
Этические соображения
Мотивация использования нелитературной лексики
Отношение студентов к нелитературной лексике
Выводы и рекомендации
Заключение…………………………………………………………………...27
Основные результаты исследования
Список литературы
Введение
Актуальность темыИспользование нелитературной лексики в речи студентов является одной из актуальных проблем в области коммуникации и языкового развития. Современное общество сталкивается с явлением распространения нелитературной лексики, которая часто проникает в повседневную речь молодежи, в том числе и среди студентов. Это вызывает серьезные обсуждения и вызовы в образовательной среде, поскольку употребление нелитературной лексики может отражать не только низкий уровень культуры речи, но и влиять на эффективность коммуникации, понимание текстов и формирование образовательной среды.Цель работыЦелью данной курсовой работы является исследование нелитературной лексики в речи студентов с целью выявления причин и последствий ее использования. Основной целью является обоснование необходимости разработки методов и подходов для коррекции использования нелитературной лексики среди студентов.Задачи работыДля достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:Провести анализ научной и научно-практической литературы по теме исследования.Изучить влияние нелитературной лексики на коммуникацию и восприятие студентов.Идентифицировать факторы, которые влияют на употребление нелитературной лексики в речи студентов.Разработать практические методы и подходы для коррекции использования нелитературной лексики среди студентов.Предметная областьИсследование фокусируется на нелитературной лексике, которая является несоответствующей нормам литературного языка и может содержать выражения неприемлемого характера, жаргонные выражения, ругательства, а также некорректную употребление слов. Область исследования включает изучение использования нелитературной лексики среди студентов различных образовательных учреждений и в разных социокультурных контекстах.Теоретические основыВ основе данной курсовой работы лежит теоретический анализ существующих теорий и подходов к изучению нелитературной лексики и ее использования в речи студентов. Будут рассмотрены работы исследователей, занимающихся лингвистикой, социологией, психологией и образованием, для получения всестороннего представления о проблематике нелитературной лексики и ее влиянии на коммуникацию.Практическая значимостьИсследование нелитературной лексики в речи студентов имеет важное практическое значение. Результаты и выводы работы могут быть использованы педагогами и преподавателями для разработки эффективных методов преподавания и коррекции употребления нелитературной лексики среди студентов. Это позволит повысить уровень культуры речи, улучшить коммуникативные навыки студентов и создать благоприятную образовательную среду.Таким образом, данная курсовая работа направлена на всестороннее исследование нелитературной лексики в речи студентов, выявление причин ее использования и разработку практических рекомендаций для коррекции данного явления.
Список литературы
Баранов, А. Н. (2019). Лингвистический анализ нелитературной лексики в современной русской речи студентов. Вестник Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского, (4), 169-172.
Дергилева, М. В. (2019). Стилистические особенности употребления нелитературной лексики в речи студентов-нерусистов. Вестник Тверского государственного университета. Серия: Филология и культурология, (1), 78-84.
Исаченко, А. В. (2019). Русский разговорный язык в современной речи студентов. Вестник Кемеровского государственного университета, (1), 15-18.
Крупицына, Н. М. (2019). Особенности употребления нелитературной лексики в речи студентов-специалистов-юристов. Вестник Нижегородского государственного университета им. Н. И. Лобачевского, (3), 200-205.
Левицкая, А. (2016). Реализация нормы русского литературного языка в современной речи студентов. Вестник Казанского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки, 158(1), 160-166.
Киселева, О. (2017). Проблема использования нелитературной лексики в речи студентов. Язык и культура, (4), 105-107.
Чибрикова, И. В. (2017). Нелитературная лексика в современной русской речи молодежи: особенности и проявления. Молодой ученый, (15), 7-9.
Соколова, Н. А. (2018). Особенности употребления нелитературной лексики в речи студентов-филологов. Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского, (1), 195-198.
Петрова, Е. В. (2018). Влияние средств массовой информации на употребление нелитературной лексики студентами. Молодой ученый, (20), 23-26.
Каримов, Ш. (2019). Употребление нелитературной лексики в речи студентов и проблемы ее регулирования. Молодой ученый, (26), 20-23.
Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе. Там эксперты помогают с учебой без посредников Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.
Цены ниже, чем в агентствах и у конкурентов
Вы работаете с экспертами напрямую. Поэтому стоимость работ приятно вас удивит
Бесплатные доработки и консультации
Исполнитель внесет нужные правки в работу по вашему требованию без доплат. Корректировки в максимально короткие сроки
Гарантируем возврат
Если работа вас не устроит – мы вернем 100% суммы заказа
Техподдержка 7 дней в неделю
Наши менеджеры всегда на связи и оперативно решат любую проблему
Строгий отбор экспертов
К работе допускаются только проверенные специалисты с высшим образованием. Проверяем диплом на оценки «хорошо» и «отлично»
Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован
Ежедневно эксперты готовы работать над 1000 заданиями. Контролируйте процесс написания работы в режиме онлайн
Решение задач
Решение задач, Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений
Срок сдачи к 12 мая
По методическим указаниям произвести расчет 3 практических работы и...
Контрольная, Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений
Срок сдачи к 5 мая
Решение задач (вариант#8)
Решение задач, Метрология, стандартизация и сертификация
Срок сдачи к 31 мая
Особенности стратегического управления образовательной...
Реферат, Организация менеджмента в образовательной организации
Срок сдачи к 28 апр.
Тест по переходным процессам rc rl rlc цепям
Тест дистанционно, Переходные процессы в электроэнергетике
Срок сдачи к 28 апр.
выполнить контрольную работу (Вариант 1) и выполнить реферат
Контрольная, источники распределительной энергии
Срок сдачи к 6 мая
"Системно-критический подход к моей профессиональной деятельности"
Другое, Критическое и системное мышление
Срок сдачи к 13 мая
Статистическая обработка результатов лабораторных исследований инженерно-геологического
Курсовая, Изыскательная практика
Срок сдачи к 23 мая
Итоговое задание .Структурный анализ...
Другое, Основы компьютерной аранжировки,записи и обработки звука
Срок сдачи к 30 апр.
Тема: правовое регулирование, документирования деятельности государственных учреждений на примере гу мвд россии по новосибирской области.
Диплом, документоведение
Срок сдачи к 5 мая
Написать пункт диплома на тему: оценка состояния системы информационной безопасности пао «мтс-банк»
Диплом, Экономическая безопасность
Срок сдачи к 2 мая
Кроме перевода необходимо сделать еще четыре задания, три из которых по тексту и составить биографический рассказ
Перевод с ин. языка, Английский язык
Срок сдачи к 11 мая
Совершенствование системы управления персоналом организации менеджмента (на примере ооо «чайхана 1»)
Презентация, Для защиты диплома
Срок сдачи к 3 мая
Заполните форму и узнайте цену на индивидуальную работу!