Доклад на тему: "Правила и действия, выполнение которых поможет обеспечить безопасность в период летнего отдыха"

(1 СЛАЙД)Уважаемые родители! Летние каникулы – самая желанная пора для всех учащихся. Чтобы летний отдых пошел на пользу и ничего его не омрачило, просим Вас обратить внимание на следующие правила и действия, выполнение которых поможет обеспечить безопасность.В разгаре самое любимое и всегда долгожданное школьниками время - летние каникулы! Как правило, в этот период большую часть времени ребята предоставлены сами себе. В это время взрослым следует задуматься над тем, как ребёнок проводит досуг во время каникул, провести с детьми беседы, разъяснив им правила безопасного поведения и поведения в различных экстремальных ситуациях, которые могут возникнуть с ними во время отсутствия взрослых.В период школьных каникул не у всех родителей есть возможность организовать и постоянно контролировать досуг своих детей. Очень часто детские игры могут быть не безопасны. Самое главное правило, когда ребенок остается один в квартире, звучит следующим образом: всё, что ребёнку нельзя брать, должно быть недоступно! Необходимо исключить в квартире малейшую возможность возгорания, потопа, и прочих происшествий.Каждый ребенок обязан знать несколько простых правил безопасности во время отдыха. Иначе каникулы могут обратиться неприятными последствиями. Так что небольшой список правил, зачитываемый учителями в последний день учебы, – это отнюдь не пустые слова. И каждый ученик должен быть с ним хорошо знаком. А для закрепления полученных знаний в школе, родители должны провести отдельно беседы с детьми о соблюдении мер безопасности. (2 СЛАЙД)Летний период несет в себе не только радость каникул, возможность загорать и купаться, но и высокие риски для детей. Связанно это с множеством факторов. Летом дети едут отдыхать в детские лагеря, в деревню к бабушкам, ходят купаться на речку и играть в лесу, всё это в комплексе с высокой активностью солнца, насекомыми и быстропортящейся пищей несет различные угрозы.Обеспечить безопасность детей летом в первую очередь задача родителей. Даже если вы летом отправляете куда-то ребенка, то обеспечьте его средствами защиты, обговорите с ним технику безопасности, позаботьтесь о регулярной связи и проконсультируйте тех, кто будет присматривать за вашим чадом о нюансах его поведения и особенностях организма.Безопасность детей в летний период. Солнечная активностьВ солнечный день всегда надевайте ребенку головной убор. Когда на небе облака, берите головной убор с собой. Ориентировочно с 10:00 до 16:00 самая большая активность солнца, поэтому в это время старайтесь, чтобы ребенок не находился долго под воздействием его прямых лучей. Время нахождения под солнцем строго индивидуально для каждого ребенка, оно во многом зависит от возраста, здоровья и строения кожи. Обсудите этот вопрос со своим лечащим врачом. Но в любом случае, как и взрослый, ребенок должен постепенно привыкать к солнцу, и каждый день надо увеличивать время его нахождения по ним. Это позволит избежать солнечных ожогов.Солнцезащитные средства наносите минут за 15-20 до выхода на улицу и после купания. Применяйте защиту уровня SPF-20 или SPF-30, при этом старайтесь использовать максимально безопасные средства, разрешенные для применения детям. Дошкольникам лучше наносить защитный крем или молочко, они более жирные, чем другие средства. А спреи, гели и муссы могут сушить кожный покров. И не забывайте, что нанесения крема не отменяет нормы нахождения под прямыми лучами, лучше избегать периода с 10:00 до 16:00 часов. В зависимости от региона и времени года он может быть подкорректирован с 11:00 до 17:00 часов.Носите с собой много воды и давайте ребенку много пить. Избегайте сладкой воды, она вызывает еще большую жажду. Следите за ребенком, чтобы он не перегревался и не обгорел, при первых признаках покраснения коду уведите в тень. Старайтесь больше гулять в тенистых местах, используйте свободную хлопчатобумажную одежду. Всегда держите в аптечке средство от ожогов. Если вы защищаете глаза ребенку солнцезащитными очками, то применяйте качественные модели со стеклом, дешевые подделки из пластика могут нанести большой вред.Детская безопасность летом. Опасные насекомыеОт укусов клещей поможет защититься головной убор, всегда надевайте его ребенку, когда идете в лес или парк. Также при высокой опасности укуса клеща, желательно, надевать одежду, закрывающую ноги и руки. Применяйте специальные средства по отпугиванию насекомых, но старайтесь избегать нанесения на ребенка ядовитых спреев, лучше носите с собой салфетки репелленты, которые будут отпугивать насекомых.Избегайте контакта с осами, пчелами, шмелями и шершнями их укусы болезненны и могут вызвать аллергическую реакцию и даже нанести ребенку психологическую травму. Держите в аптечке средство для лечения укусов насекомых.Детская безопасность в летний период. Осторожность на водеНе игнорируйте правила поведения на воде и не разрешайте делать это детям. Не купайтесь с ними в местах, где это запрещено. Не заплывайте за буйки, не прыгайте в воду со скал или в местах с неизвестным дном. Старайтесь держать ребенка в поле своего зрения, когда он находится в воде. Для детей, которые плохо плавают, применяйте специальные средства безопасности, надувные нарукавники или жилеты. Строго контролируйте нахождения ребенка в воде, чтобы избежать переохлаждения. После купания в соленой воде необходимо помыться пресной.Если достаточно взрослые школьники сами идут купаться, то старайтесь чтобы они ходили в безопасные места, где есть пост спасателя и медсестра. Обучите детей не только плаванию, но и правилам поведения в критических ситуациях, объясните опасность водоворотов, судорог, больших волн, сильных течений и т.д. Научите азам техники спасения утопающих, если вы не можете сделать это сами, то сходите к инструктору по плаванию.Безопасность детей в летний период. Избегаем пищевых отравленийПриучите ребенка мыть руки перед каждым приемом пищи или хотя бы тщательно вытирать их влажными салфетками. Не употребляйте на жаре скоропортящиеся продукты, особенно мясо, которое может превратиться в яд уже после 20 минут нахождения на солнце.Старайтесь больше употреблять овощи, фрукты и ягоды. Мойте их тщательно, перед тем как употребить в пищу. Старайтесь не приобретать фрукты, которым еще по сезону не должны продаваться. Как правило, это продукты, выращенные с большим добавлением химических веществ, стимулирующих рост, они очень опасны для здоровья и могут вызвать сильное отравление. В аптечке всегда держите средства лечения отравленийЛето. Безопасность детей. Следите за своим ребенкомДети, гуляющие вдали от вас или самостоятельно, подвержены риску потеряться или быть украденными. Объясните технику безопасности, когда они одни - правила поведения с незнакомцами. Если вы находитесь в лесу не отпускайте детей далеко от себя, они могут заиграться и заблудиться. Находясь в толпе всегда держите чадо возле себя, не оставляйте маленьких детей под присмотром чужих людей, даже если это «милая тётя». Злоумышленники вполне могут использовать такой образ для похищения.Техника безопасности детей летом. Основные правила поведенияОсновные правила безопасности летом, которые должен усвоить ребенок:Всегда плавай в специально предназначенных для этого местах, на оборудованных и безопасных пляжах;Не заплывай за буйки, не подплывай близко к судам, чтобы тебя не засосало под работающий винт;Не плавай при больших волнах, сильном течении или водоворотах;· Не ныряй в местах с неизвестным дном;· Не играй на воде в опасные игры, не «топи» друзей и не ныряй глубоко;· Матрасы и спасательные круги не предназначены для того, чтобы заплывать далеко, плавай на них недалеко от берега;· Если светит солнце, то носи летом головной убор;· Не находись долго на солнце, если ты чувствуешь. Что кожа начинает печь и краснеть, немедленно уйди в тень или оденься;· Старайся не быть под прямым солнцем днем, а только утром и ближе к вечеру;· Не бери с собой в жаркое место и не ешь продукты, которые быстро испортятся: мясо, колбаса, рыба, молочные продукты;· Пей много воды летом, но старайся не пить сладкую воду, от неё еще больше хочется пить;· Всегда ешь вымытые продукты и мой перед едой руки;· Если рядом насекомые,то не делай резких движений. Если ты кушаешь, то будь осторожен, чтобы насекомое не попало в рот и не ужалило;· Не подходи близко к собакам, особенно если у собаки щенки и собака кушает;· Не общайся с незнакомцами (ни с мужчинами, ни с женщинами), ничего не бери у них и не веди к себе домой, не называй свой адрес, фамилию, телефон. Взрослый должен просить помощи у взрослого, и не должен обращаться к ребенку!· Если тебя кто-то схватил и тащит, то зови на помощь и кричи, что это не твои родители, обращай на себя внимание прохожих. Если тебя преследуют, то иди в сторону родителей или просто людные места (нельзя забиваться в тупики или заходить в темные подъезды), проси помощи у полицейского (милиционера), охранника, продавца или просто взрослых людей. (3 СЛАЙД)Летние каникулы - самый долгожданный период для учеников школы, от тех, кто только-только окончил первый класс до старшеклассников. У абсолютного большинства детей это время ассоциируется с солнечными днями, приятным безделием и отсутствием даже упоминаний о школе. Однако родители порой бывают озадачены - как же с пользой сформировать режим дня школьника в период летних каникул?Менять ли режимГлавная цель, которую преследуют любые каникулы (не только летние) - перерыв в учебе и возможность для школьника “перезагрузиться”. Ребенок отдыхает от обычного интенсивного ритма, чтобы после каникул с новыми силами приступить к учебным будням.Возможность смены привычного распорядка дня всегда волнует родителей. И здесь сталкиваются две противоположные точки зрения.С одной стороны, смена режима на более легкий, с поздними подъемами и минимальными умственными нагрузками, чревата чрезмерным расслаблением ребенка. Отсюда возникают опасения: а вдруг из-за таких каникул школьник не сможет вернуться к рабочему ритму после первого сентября?С другой стороны, многим папам и мамам боязно не менять распорядок своего чада - а как же тогда отдых от учебы, в том числе режимный? Ведь именно ради этого и существуют каникулы.Здесь следует понимать, что четких рекомендаций, которые подойдут всем семьям, не существует. Каждый ребенок - уникальная личность, и никто не знает его и его особенности лучше, чем родные люди. Поэтому родителям следует индивидуально подойти к вопросу организации режима дня своего сына или дочери в каникулярное время.Поговорив о распорядке дня, затронем тему плодотворного времяпрепровождения во время летних каникул. Вариантов организации досуга у родителей школьников немало. Все зависит от места проживания, наличия родственников в местностях, способствующих здоровому отдыху ребенка, финансовых возможностей семьи и многих других факторов.Большую популярность имеют пришкольные лагеря. Они дают родителям возможность продолжать трудовую деятельность, а детям - общаться со сверстниками и находиться под присмотром. Школьники, отдыхающие в таких лагерях, много гуляют, играют в подвижные игры и питаются по режиму и с соблюдением норм.Большая удача, если каникулы ребенка совпадают с родительским отпуском. В этом случае семья располагает возможностью увлекательно провести время вместе. Это может быть совместный тур за границей, поездки и путешествия, а также разнообразный досуг, наполненный множеством впечатлений. Большой плюс совмещенных каникул и отпуска папы и/или мамы - возможность провести время вместе, ведь интенсивный ритм жизни зачастую препятствует общению близких родственников. Порой из-за высокой занятости родители видят своих детей лишь утром перед школой и поздно вечером, вернувшись с работы.Прекрасно, когда в семье есть родственники, проживающие в деревне. Тогда о полезном отдыхе ребенка можно не беспокоиться. Три месяца у бабушки в деревне не только поправят здоровье уставшего за год ученика, но и наполнят лето свежими эмоциями, впечатлениями и знаниями.Летние лагеря в южных и других живописных регионах страны также имеют неоспоримые плюсы. Находясь три недели вдали от дома, ребенок учится самостоятельности, ведь рядом не будет мамы, заботливо наводящей порядок в одежде и предотвращающей любые сложности до их появления. Но здесь следует помнить - если разлука с семьей для ребенка травматична, стоит взвесить все “за” и “против”, чтобы понять, стоит ли наносить вред психическому здоровью школьника.Многим все же привычен отдых дома, и в этом случае организация дня во время летних каникул полностью ложится на плечи папы и мамы.(4 СЛАЙД)Ребенок домаЕсли нет возможности куда-то отправить школьника на лето, не стоит унывать. Всегда можно продумать, чем наполнить этот период времени, чтобы он не прошел даром, а ребенок сумел не только отдохнуть, но и узнать много интересного и грамотно подготовиться к началу нового учебного года.ЧтениеЛетняя пора прекрасна не только теплыми деньками и отсутствием необходимости каждое утро идти в школу. Это трехмесячный период, в который ребенок располагает большим количеством свободного времени. Замечательно, если в это время можно совместить приятное с полезным. Ежегодно учителя выдают своим ученикам списки литературы на лето. Чтение наиболее интересных книг из перечня позволит ребенку не только отправиться в увлекательное путешествие и узнать занимательные факты из истории и географии стран, а также быта испанских мореплавателей или американской детворы начала прошлого века, но и ненавязчиво подготовиться к учебному году.Если же ребенок не заинтересован в чтении книг по программе, но охотно прочел бы энциклопедию или сборник сказок народов мира - дайте ему это! Начиная с сентября, времени на любимые книги у школьника почти не останется. Любовь к чтению начинается со знакомства с наиболее интересными ребенку книжками и остается с ребенком на долгие годы.ТворчествоОбилие свободного времени - прекрасный повод заняться любимым делом или открыть для себя что-то новое. Рисование, лепка, конструирование, вышивка - пусть летом ребенок больше мастерит. Это не только полезно для мозга, но и может стать началом серьезного хобби. За некоторыми творческими занятиями можно проводить время и на улице. Например, нарисовать мелками картину на асфальте или выложить цветными камешками периметр цветочной клумбы. Творческий труд способствует развитию фантазии и снятию стресса, а значит, пойдет на пользу любому школьнику.ПрогулкиБольше гулять летом советуют и педиатры, и учителя. Пользу от прогулок на свежем воздухе невозможно переоценить. Организм ребенка, проводящего по несколько часов в день не в душной квартире, а на солнышке, во дворе, за подвижными играми и активной деятельностью, оздоровляется и наполняется живительными силами. Такие дети обладают прекрасным аппетитом, крепче спят и лучше растут. Если есть возможность часто гулять летом - не стоит этим пренебрегать.ПоездкиНеизбежность провести все лето дома вовсе не означает, что семья лишается ярких впечатлений. По выходным можно ездить в парки, усадьбы, в соседние города, посещать музеи и фестивали. Если не упускать возможности - это целых 12 маленьких приключений для школьников и их родителей. Эмоции от таких поездок могут быть ярче, чем от двух недель в Турции или Египте.Чего не стоит делатьОднозначно большой вред школьникам принесут часы, проведенные в компании компьютера, планшета и иных гаджетов. Сидение перед монитором или дисплеем не только портит зрение, но и пагубным образом влияет на осанку. В списке потенциальных опасностей - ухудшение общего физического состояния и даже развитие целого букета болезней, которые провоцирует малоактивный и сидячий образ жизни.Из психологических проблем возможно появление зависимости от интернета и видеоигр. Это приводит к раздражительности и потере интереса к окружающему миру. Конечно, в некоторых ситуациях родителям удобнее посадить ребенка перед телевизором, чтобы успеть закончить работу в срок, но здесь важно взвесить гипотетические плюсы и минусы от привыкания ребенка занимать себя телефоном или ноутбуком.Неверным будет позволить ребенку “отдохнуть” вообще от всего. Лето, прошедшее в ничегонеделании, точно не принесет пользы ребенку - он быстро привыкнет как к отсутствию обязательств, так и к лени, и  наверстать упущенное будет совсем не просто.Продуктивное времяпрепровождение летом, где грамотно сочетаются физическая активность, интеллектуальные занятия и свежие впечатления, позволит школьнику не только полноценно отдохнуть в любых условиях, но и без особых усилий подготовиться к началу следующего года обучения, а также разовьет в ребенке любознательность, стремление открывать для себя новое и с радостью достигать намеченных высот. (5 СЛАЙД)Особая роль в организации мероприятий активного отдыха дошкольников в каникулы принадлежит родителям, совместному семейному отдыху, пропагандирующему здоровый образ жизни.Проведение совместного семейного отдыха – будь то семейные туристические походы, активный отдых на море, в горах, участие в спортивных семейных играх, например, «Папа, мама, я – спортивная семья», велосипедные прогулки в лес и т.д. – благотворно действуют на дошкольников и их родителей.Совместный активный досуг:·способствует укреплению семьи;·формирует у детей важнейшие нравственные качества;·развивает у детей любознательность;·приобщает детей к удивительному миру природы, воспитывая к ней бережное отношение;·расширяет кругозор ребенка;·формирует у ребенка первичные представления об истории родного края, традициях, культуре народа; сближает всех членов семьи (дети живут одними задачами с родителями, чувствуют причастность к общему делу).·Проводя совместно досуг, у родителей и детей возникает тот духовный контакт, о котором многие родители только мечтают.Совместный семейный отдых в выходные дни и в каникулярное время имеет целый ряд компонентов:1. Физкультурно-оздоровительный.Дети и родители находятся в движении, они активны. Физкультурная активность (плавание, велосипед, подвижные игры, длительные туристические переходы) в сочетании со свежим воздухом оздоравливает и укрепляет.2. Социально-коммуникативный.Дети и родители, а также дети между собой, постоянно общаются, причем в новых коммуникативных условиях. Происходят знакомства с новыми людьми, укрепляются взаимоотношения со старыми друзьями. Дети и родители узнают друг друга с новой, непривычной для них стороны, в новых условиях.3.Эмоционально-психологический.На детей, как впрочем и на взрослых, усиливается эмоционально-психологическая нагрузка. Дети, под влиянием личных примеров взрослых, оказываются более подготовлены к возможным экстремальным ситуациям, пытаются самостоятельно находить выход из затруднительных житейских ситуаций. У детей воспитывается самостоятельность, организованность, развивается воля.4. Эстетический.Дети, находясь под умным, чутким, ненавязчивым руководством взрослых, учатся эстетическому восприятию окружающей природы, памятников старины, исторических достопримечательностей.5. Познавательный.Дети знакомятся с новыми для них растениями, животными. Они узнают истоки происхождения своего края, историю своей малой родины.6. Прикладной.У дошкольников формируются первоначальные навыки выживания в природной среде (умение ориентироваться на местности, разбить лагерь, разжечь и затушить костер под обязательным контролем взрослых, оказать первую помощь).Каждый вид семейного отдыха принесет ожидаемый результат только в том случае, если будет заранее спланирован, продуман и нацелен на получение оздоровительного эффекта и удовольствия от совместного содержательного времяпрепровождения.Например, каникулы на даче могут протекать по единому сюжету: «Город мастеров», «В дебрях Амазонки», «Земляне и пришельцы» и т.п. В этом случае каждый член семьи на каникулы получает определенную роль и разыгрывает ее в соответствии с сюжетом. Дети готовят атрибуты, декорации, на изготовление которых могут пойти старые ненужные вещи, природный материал и т.д. В зависимости от сюжета обыгрываются все режимные моменты, включая прием пищи (например, у костра в набедренных повязках или из космической посуды в летающей тарелке), сон (под пальмами и лианами или в сказочном ларце), труд (уборка космического мусора, высаживание рассады цветов мудрости) и т.п. (6 СЛАЙД)В летний период, когда школьники заканчивают учёбу и уходят на каникулы, родители нередко задумываются о том, чем занять детей. Хотелось бы, что бы дети не только отдохнули, но и провели время с пользой,укрепили здоровье, получили новые впечатления, научились чему-то, а не проводили дни напролёт перед экранами телевизора, компьютера и телефона. Работающим родителям далеко не всегда приходят на помощь бабушки и дедушки, жаждущие проводить своё время с внуками. Тем более, что и сами они зачастую тоже заняты. Один из видов детского отдыха или занятости (в зависимости от выбора) родители рассматривают такой вариант, как детский лагерь. Многим вспоминается собственное детство и то прекрасное время, когда не нужно было думать о том, что приготовить на завтрак, обед и ужин, как распределить семейный бюджет и разнообразные истории по вечерам, непременно страшные. Ездить в лагерь было также естественно, как и проводить каникулы на даче или в деревне (у кого была такая возможность). Во всяком случае, при наступлении летних каникул дворы заметно пустели и найти себе единомышленников поблизости становилось сложнее. Кто-то вспоминает лагерь как простую необходимость, кто-то как возможность приобрести новых друзей и весёлое беззаботное время, как и само детство. Так или иначе, работающие летом родители при приближении каникул начинают мысленно перебирать все возможные и доступные варианты, взвешивать «за» и «против». Постараемся взглянуть на особенности детских лагерей и сделать для себя выводы – будет ли полезен отдых в лагере именно для вашего ребёнка. Подготовленные материалы могут быть полезны тем, кто решает отправить своего ребёнка в детский лагерь впервые.Структурированное время, режим дняНи для кого не секрет, что практически весь день пребывания детей в лагере расписан по часам. Свободное время, когда ребёнок может заниматься какими-то своими делами, также предусмотрено. Например, можно поиграть во что-либо, почитать, прогуляться или послушать музыку.Если дома вы придерживаетесь какого-либо распорядка дня и ваш ребёнок привык к тому, что время можно распределять, ежедневное следование распорядку дня не сильно отяготит его. Конечно, в каникулы он наверняка предполагал большую свободу деятельности и ему может не понравится утренний подъем вместе со всеми и линейка, на которой рассказывают о предстоящих событиях и мероприятиях, но появляется возможность научиться в дальнейшем самостоятельно выстраивать план и распорядок, структурировать свою деятельность и экономить тем самым свои силы и время. А этот навык редко играет в чьей-либо жизни отрицательную роль.ДисциплинаЕсть внешняя и внутренняя дисциплина. Обе могут тренироваться как жизненно важные навыки. В этой тренировке не последнюю роль занимает окружение, в особенности важные для человека люди, их поведение и деятельность. Дисциплинированными могут быть представители самого разного возраста и социального статуса, тренировать дисциплину никогда не поздно, но, как овладение другими навыками и знаниями, в детстве такая тренировка протекает куда успешнее.Без дисциплины лагерь превращается в хаос. Правда, сюда часто попадают дети, у которых сложности с дисциплиной. Они бросают вызов обществу, а в первую очередь, своим родителям и педагогам, показывая, что могут обойтись без этих требований и правил. Родители отправляют «сложных» детей в лагерь чаще, чем послушных. При этом возлагают определённые надежды на него – «поймёт и изменится». А ещё часто пытаются «выиграть время», обдумать и пересмотреть что-то, пока ребёнок под присмотром других наставников. Поэтому родителям послушных детей есть за что волноваться. Важно научить своего ребёнка не поддаваться на соблазны и провокации, а это для него будет непросто, возможно даже сверх его сил. Еще один повод задуматься – всегда ли нужно требовать от ребёнка беспрекословного послушания?Круглосуточное совместное пребывание с другими детьмиДетям из многодетных семей немного проще, они и так всё время окружены детской компанией, хотя новое окружение может и не стать компанией. Помимо умения подстраиваться, но не пресмыкаться, ребёнку предстоит уловить нужный баланс и держаться на нём достаточно продолжительное время. В соседях могут оказаться враждующие дети, сверстники, вызывающие неприязнь, угнетающие и так далее. Комбинаций десятки. Как с ними быть, чаще всего, предстоит решить самостоятельно – смириться, «не обращать внимание», выражать свои чувства, жаловаться и т. д. Об этом хорошо бы поговорить заранее и обсудить возможные варианты. Везде соломки не подстелешь, но попытаться стоит. Лучше на конкретных примерах из вашей личной практики. Или практики знакомых.Новый опыт.Как известно, опыт может быть положительный или отрицательный. И просто опыт, нейтральный, который, как правило имеет примерно равные доли пользы и вреда. Как говорят мудрецы, отрицательный опыт – тоже опыт. Каким он будет для ребёнка, на все сто процентов не может сказать никто. Кроме самого ребёнка. И то, зачастую, спустя несколько лет. Поэтому ограничимся перечислением наиболее характерных для лагеря составляющих, так или иначе позволяющих детям по-новому увидеть и прочувствовать себя и окружающих, приобрести жизненный опыт.Коллективные составляющие индивидуальныесовместное решение общих задач, договариваться быть собойполучить новые впечатления и навыки узнать себя и разобраться со своими чувствамиподстроиться иметь свою точку зрениясменить обстановку и привычное окружение возможность «заявить о себе»тренировка общительности проявить самостоятельностьподдерживать команду, почувствовать себя частью команды справляться с переживаниями конструктивноСамостоятельность и самообслуживание.В большинстве лагерей опыт в самообслуживании сведён к минимальному – заправить свою кровать, решить, что надеть, умыться-причесаться и т. п. Но и этот минимум в современных семьях часто берут на себя родители, поэтому львиную долю родительских переживаний составляют волнения о том, как ребёнок будет сам, хватит ли ему одежды, еды и т. д. Плюс – возможность ребёнку проявить небольшую самостоятельность в выборе одежды, например, и при этом не зависеть от мнения близких. Родителю самое время подумать, достаточно ли они предоставляют ребёнку прав в принятии самостоятельных решений дома, насколько учитывается мнение ребёнка, в каких вопросах, как принимается в семье. Есть ли у него выбор и как он им пользуется.Расставание с близкими.Целых три недели без родителей! А именно три недели или 21 день являются стандартным периодом пребывания в детском лагере.Детям, а ещё больше родителям, которые на протяжении нескольких лет почти не расстаются друг с другом, этот период может стать серьёзным испытанием. Хотя бывает и так, что за все эти совместно прожитые годы накопилось множество эмоций и мыслей, которые могли складироваться в подсознании и не давать о себе знать. Тогда это расставание поможет увидеть их и сделать для себя некоторые выводы и, опять же, открытия. Например, порадовать, дать почувствовать обеим сторонам, каково им было вместе и в разлуке. (Внимание, будьте готовы, что не только вы, но и ребёнок может сделать неожиданные открытия и по его возвращении что-то в ваших отношениях может сильно измениться, особенно, если ребёнок достиг подросткового возраста).Не стоит забывать о том, что современный детский лагерь – это не тоже самое, что в советские годы. Тогда все лагеря были похожи друг на друга, работали по одной программе с небольшими изменениями. теперь спектр довольно широк. Есть лагеря, позволяющие освоить иностранный язык (обычно такие лагеря организуют отдых и обучение детей за границей, но организаторы и воспитатели могут быть носителями того же языка, что и воспитанники, а могу быть смешанные по языковому фактору группы, которые имеют несомненное преимущество перед моноязыковыми, можно освоить базовые навыки для выбранной в перспективе профессии, лагеря культурно-оздоровительныеи т. д.Что поможет ребёнку в лагере?Поддержка близких -интерес к событиям в лагере, настроению, мыслям (телефонные звонки, смс-сообщения, сообщения о событиях дома;- блокнот или книга с рисунками и записями, которые будут поддерживать в лагере;- поддержка мотивации через специальные реплики («Какой же ты уже большой (взрослый, самостоятельный)», «Как бы мне тоже сейчас хотелось бы побывать в лагере и найти новых друзей!», «Мы скоро увидимся и я буду долго-долго тебя слушать», «Как мне приятно знать, что у тебя всё хорошо!»)Копилка игр Игры, которые ребёнок может взять с собой (лото, домино, головоломки и др., задания-карточки, кроссворды и пр.«Полезный конверт» Конверт или коробка с интересными материалами из газет и журналов, которыми ребёнок может поделиться с другими«Набираю вес» «отточить» какой-либо навык или умение, которым можно «блеснуть» перед другими – выучить фокусы, танцевать, высоко и красиво прыгать и т. п. (7 СЛАЙД)Лето прекрасное время года. Долгожданный отдых - это заслуженная награда за долгие дни работы, быта, заботы. Семейный отдых – это максимально возможное количество времени, которое вы можете уделить своему ребенку. Для ребенка – это долгожданное событие, которое он тоже ждал весь год.Так пусть же природа будет нашей союзницей в воспитании детей. Нам лишь надо научиться заполнять прогулки определенным содержанием, добиваясь, чтобы каждая из них стала праздником для ребенка и наполняла его душу радостью.Выбирайте те игры, которые доступны вашему ребенку. Учитывайте, что у детей быстро пропадет увлечение, если они не испытывают радость победы. Вспомните игры, в которые вы играли в детстве, научите этим играм своего ребенка. Это доставит огромное удовольствие и ему, и вам, воспоминания детства очень приятны!Важно, чтобы прогулки на природе были постоянными и желанными для ребенка.Чтобы отдых принес только удовольствие вам и вашему ребенку постарайтесь соблюдать некоторые правила:• Если вы решили заниматься со своим ребенком, помните, что эти занятия должны быть короткими и проводить их лучше в утренние часы. Ваша задача расширять кругозор детей, соединяя имеющиеся знания и жизненный опыт ребенка.• Следует помнить, что выезжая за город, или путешествую по миру, следует обсуждать с ребенком полученные впечатления.• Всеми силами отвлекайте ребенка от телевизора и компьютера, проводите все свободное время на свежем воздухе, катайтесь на велосипеде, самокате, роликах, играйте в футбол. Лето – это укрепление здоровья ребенка и от того как он отдохнет во многом зависит его здоровье весь следующий учебный год.• Старайтесь соблюдать режим дня, иначе очень трудно к нему возвращаться в сентябре. Не забывайте, что недосыпание развивает неврозы, возрастает утомление. Ребенок должен спать не менее 10 часов.• Следите за питанием ребенка. Мороженое, газировка, фаст-фуд не принесет здоровья вашему ребенку.• Выбирайте только те виды отдыха, которые устроят вас и вашего ребенка.• Планируя экскурсию на отдыхе, обсудите с ребенком заранее, как он к этому относится, если реакция негативна, попробуйте найти компромисс. Попробуйте найти другую экскурсию, которая интересна и вашему ребенку. Советуйтесь с ребенком, будьте внимательным слушателем, ценность общения не в количестве времени, а в качестве общения (внимание, уважение, понимание).• Собираясь на отдых с компанией, старайтесь брать людей своего круга, которые разделяют ваши интересы, со схожими материальными уровнями. Оптимально ехать на отдых со схожим составом семьи. Одинаковые заботы, одинаковые проблемы, взаимопомощь, уход за детьми.Помните:Отдых – это хорошо. Неорганизованный отдых – плохо!Солнце – это прекрасно. Отсутствие тени – плохо!Морской воздух, купание – это хорошо. Многочасовое купание – плохо!Экзотика – это хорошо. Заморские инфекции – опасно!Впереди у вас три месяца летнего отдыха. Желаем вам интересного лета, хорошего настроения, здоровья!Советы по организации игр для детей на природе1. Спортивный инвентарь. Собираясь на природу, не забудьте наряду с шампурами взять мяч, скакалку, тарелку фрисби, воланчик и ракетки для бадминтона или что-то другое.2. Одежда и обувь. На природе почти все игры активные, а потому шлёпки и вьетнамки точно не подойдут, ведь в них будет просто неудобно бегать. Да и одежда должна быть свободной и удобной. Лучше всего отдать предпочтение спортивному стилю.3. Головной убор. Первое тепло очень обманчивое: кажется, что на улице не очень жарко, но в голову напечь может запросто.4. Играйте с детьми. Некоторые дети довольно трудны на подъём, а потому чтобы их расшевелить, начните играть вместе с ними. А когда ребёнок полностью включится в процесс, можете смело заниматься своими делами. (8 СЛАЙД)Выбирая книги для чтения дошкольнику, следует обратить внимание на следующее моменты: 1. Интереснее всего для любого человека информация, о нем самом или о подобном. Поэтому основным принципом выбора книг для дошкольников будет тема «О детях». Далее — книги о природе, животных, приключениях и т,д. 2. Книга, которую читает взрослый ребенку, должна нравиться ему самому. Если вам не нравится - лучше не берите, это будет чувствоваться в вашем чтении и не вызовет должного отклика у ребенка. Поэтому сделаем вывод: постарайтесь заранее прочитать то, что собираетесь читать ребенку. Вспомните книги, которые читали в детстве вам, спросите у своих родителей, опросите знакомых, что они читают своим детям.3. Каждый ребенок является индивидуальностью. Значит, интересы ребенка могут отличаться от ваших. Не нужно несильно пичкать ребенка тем, что он отвергает. Например, ваш ребенок категорически не хочет слушать вашу любимую книгу Н. Носова "Приключения Незнайки и его друзей". После нескольких попыток отложите чтение этой книги на следующий раз. Ищите то, что понравится, предлагайте разные варианты, и вы обязательно найдете то, что будет по вкусу ребенку, или же ждите, пока он «дорастет» до предложенной книги. Да, это бывает утомительно, но без этого не обойтись.4. Что интересно одному ребенку, может совершенно не нравиться другому. Не равняйтесь на других, выбирайте то, что с удовольствием воспринимает ваш ребенок.5. Выберите правильное время для чтения. Не читайте насильно. Если ребенок хочет поиграть, побегать, предоставьте ему такую возможность, а для чтения подойдет и вечернее время, и послеобеденное. Главное, чтобы ваше чтение не становилось наказанием, насилием, неприятным занятием.6. Читая книгу, важно успеть остановиться до того момента, когда ребенок заскучает. Лучше чуть меньше, но регулярно (каждый день по 10-15 минут),7. Для дошкольника очень важно перечитывание. Не отказывайтесь перечитать любимую книгу в 5-10-й раз. Даже взрослый человек при перечитывании художественного произведения каждый раз замечает новые смысловые нюансы, особенности. Для дошкольника перечитывание создает ситуацию комфортности. Он знает, что будет, заранее радуется поворотам сюжета и обращает внимание на отдельные слова и Фразы. Можно сказать, что ребенок, требующий неоднократного перечитывания, с литературоведческой точки зрения ведет себя как «правильный» читатель. Только такое поведение дает возможность проникнуть в сущность произведения.8. Нет жесткого разграничения в чтении младшим дошкольникам и старшим. Если в опыте ребенка не было книг для младших, вы можете со старшими детьми спокойно начинать знакомство с них. Те, у кого дома есть несколько детей разного возраста, наверное, замечали, как старшие с удовольствием слушают произведения для младших, активно их воспринимают, обсуждают, проговаривают, создавая тем самым очень благоприятную ситуацию примера и повторения, помогая тем самым младшим лучше понять их содержание.Развитие творческих способностей ребенка – задача взрослых, родителей и педагогов. Рассмотрим детальней основные методы и приемы, о которых необходимо знать взрослым, чтобы правильно организовать детскую деятельность, предусматривающую развитие творческих способностей детей.Развивайте детскую любознательность посредством наблюдения за окружающим миром, за изменениями в природе летом. Обращайте внимание детей на животных, птиц, насекомых, на то, какие изменения произошли в неживой природе. Стимулируйте интерес ребенка, критическое мышление, проявляющиеся в непрерывных вопросах «почему» и «зачем».Развивайте творчество посредством развивающих игр, способствующих поиску детьми новых решений. Лучший пример подобных игр - конструктор и мозаики.Активно формируйте у ребенка желание самостоятельно рисовать, лепить, вырезать из бумаги. Используйте как можно больше нетрадиционных форм и подходов при организации подобных видов деятельности. Это может быть и рисование пальцами, оттиск, пластилинография, создание фигур оригами.Проводите опыты с песком, глиной, водой. Экспериментальная деятельность способствует развитию у детей понимания причинно-следственных закономерностей, развивает логическое мышление и расширяет кругозор.Больше читайте с детьми, подбирая сказки, стихи и рассказы согласно возрасту и интересам ребенка. Книга – лучшее средство развития фантазии и воображения.Устраивайте постановки сказок, отрывков из рассказов. Театрализация – путь к развитию эмоционально-волевых качеств ребенка, его артистических способностей, развитию речи.Слушайте больше детских песен и пойте вместе с ребенком. Включайте элементы музыки в другие виды деятельности: ставьте классическую (или любую успокаивающую) музыку, создавая с ребенком поделки, организовывая процесс рисования и лепки, используйте логоритмические упражнения и игры.Следует помнить, что развитие творческих способностей ребенка, как и процесс воспитания – это непрерывный процесс, и чем лучше будет организована деятельность, направленная на развитие креативной личности, тем богаче и ярче будет активная детская деятельность, и вместе с тем – и личность самого ребенка. (9 СЛАЙД)Волонтеры - это люди, которые делают добрые дела регулярно, бескорыстно и добровольно. Как правило, они помогают кому-то исходя из того, что им лично не безразлично и за что они переживают.  Они берут под свою опеку людей или животных — заботятся, навещают, замечают, чем могут помочь, и помогают. Например, ходят каждые выходные и выгуливают взятую под опеку собаку в приют для животных. «Чем раньше рассказать ребенку о волонтерстве, тем лучше. Тем больше вы сможете заложить в него доброго, вечного. Главное – рассказывать ему об этом простыми словами: кто такой волонтер, почему он помогает, почему вообще важно помогать.Проще всего для начала объяснить темы экологии и помощи животным — Чем раньше мы объясним ребенку необходимость бережного отношения к окружающему миру, тем больше шансов, что это войдет у него в привычку на всю жизнь. Это же так просто: не мусорить, сдавать пластик и бумагу в переработку, выключать за собой свет и воду, заботиться о животных».Родители должны показывать все, о чем говорят, на своем примере ( «вот так я намочил щетку и, пока чищу зубы, выключил воду», «а вот мы вместе покупаем корм для собак из приюта»). Потому что без примера это просто не работает.Еще один значимый момент - не допускайте ревности со стороны ребенка, мыслей, что вы уделяете кому-то больше внимания, чем ему. При правильной подаче маленький волонтер быстро поймет, каким важным делом он занимается,  станет делать это с удовольствием. (10 СЛАЙД)Приближается долгожданное лето, и в связи с этим у многих родителей возникает вопрос – нужно ли ребенку подрабатывать на каникулах?Иногда мамы и папы готовы идти против воли подростка, поэтому сначала надо понять причину этого желания взрослых – «Зачем я хочу, чтобы мой ребенок подрабатывал?».Летняя подработка как способ организации свободного времени ребенка. В данном случае следует отталкиваться от индивидуальных особенностей подростка. Для прилежных и послушных детей все-таки стоит поискать более интересные и содержательные способы организации свободного времени. А если подросток постоянно сидит за компьютером или связался с плохой компанией, то здесь любые средства хороши.Родители хотят подготовить своих детей к самостоятельной жизни. Многие родители считают, что подростки, которые подрабатывают в свободное время, становятся самостоятельнее, рассуждают мудрее и знают «цену» деньгам. Именно поэтому они всячески стимулируют и поощряют такого рода занятия своих чад, и большинство психологов с ними согласны. Действительно, ответственность, самостоятельность, рациональность, трудолюбие – эти и многие другие качества развиваются, благодаря труду. Важно не «перегрузить» своего ребенка трудовыми обязанностями. Нужно быть готовым к тому, что сын или дочка уже меньше времени будет уделять своим прежним обязанностям – например, гулять с собакой, делать уборку в квартире и т.д.Летняя подработка используется в воспитательных целях. Такой вариант воспитания бывает достаточно эффективным. Так, если подросток постоянно просит деньги и при этом нерационально их расходует, то можно намекнуть ему о возможности самостоятельного заработка на свои нужды. При этом родителям важно понимать, что в такой ситуации нет ничего противоестественного, так как рано или поздно каждому человеку приходится самостоятельно зарабатывать деньги. (11 СЛАЙД)Лето – особый период в жизни каждого ребёнка. От окружающих его взрослых зависит то, как он проведет это время с пользой для здоровья, развития эмоциональных и познавательных процессов.Лето – это маленькая жизнь.Именно в этот период дети получают максимум впечатлений, удовольствия и радости от общения со сверстниками и новых открытий. Вместе с тем, чем больше времени проводят дошкольниками на улице, тем больше внимания взрослые должны уделять организации деятельности детей в летний период. Грамотное решение этих вопросов позволит избежать неприятностей и обеспечить эмоционально насыщенную жизнь всем участникам образовательного процесса.Летнюю работу с детьми в детском саду принято называть оздоровительной, она имеет свою специфику. Важно всемерно использовать благоприятные для укрепления здоровья детей условия летнего времени и добиться, чтобы ребёнок окреп, поправился и закалился, научился понимать и полюбить удивительный, прекрасный мир растений и животных. Летом природа представляет большие возможности для развития познавательных способностей дошкольников.Воспитание здорового ребёнка – приоритетная, наиглавнейшая задача дошкольной педагогики, особенно в современных условиях. Проблема воспитания счастливой личности напрямую связана со здоровьем этой личности. Как помочь подрастающему ребёнку реализовать своё право на здоровье и счастливую жизнь? Одним из путей решения этой проблемы является организация работы по воспитанию дошкольников в летний период года. Летний отдых детей оказывает существенное влияние на укрепление организма, сопротивляемость заболеваниям, создание положительных эмоций. В летний период, большие возможности предоставлено для закаливания, совершенствования защитных реакций ребенка, широко используются солнечно-воздушные ванны и водные закаливающие процедуры.Как провести лето с ребёнком? С пользой, весело и легко? Очень просто!Для начала составьте план действий на летние месяцы в этом году и проведите это время со своими детьми, насколько это возможно. Вам летом тоже не помешает отдохнуть. Если у вас нет бабушки и дачи, чтобы отправить ребёнка на всё лето в деревню, вам нужно планировать лето заранее. Этим мы сейчас и займёмся.Конечно, некоторые из лучших летних развлечений обычно получаются незапланированными, но всё-таки эти драгоценные, спонтанные моменты являются редкими, между ними - много летних дней, которые тоже нужно наполнить событиями.Когда вам как родителю приходится оставаться дома с детьми изо дня в день всё лето, лето кажется длинным. Его помогут скрасить дела, интересные и для вас, и для ребёнка. Их нужно планировать заранее.Это пошаговое руководство для летнего планирования поможет вам, чтобы начать.Начать летнее планирование нужно с событий, которые имеют определённые даты. Если у кого-то из ваших близких день рождения летом, и вы можете пойти туда в гости вместе с детьми - вносите в календарь сразу. Все остальные события смогут занять и другие даты. А вот дни рождения, ярмарки, выставки, поездки в лагерь - у них даты определите заранее.Скорее всего, после составления списка у вас всё равно остаётся много «пустых» дней. Берите на вооружение следующий список - дела, которые можно делать летом вместе с ребёнком. Десятки идей, которые помогут сделать интересными буквально каждый летний день!